某中学高一（6）班学生开展合作学习，分别作出如下调查结果：
第一组学生： 《中华人民共和国宪法》第四十一条规定：“中华人民共和国公民对于任何国家机关和国家工作人员，有提出批评和建议的权利。”
第二组学生： 在我们周围仍然存在着一些由于政府部门不作为或滥用权力带来的问题。如路面破损好久却没人修、市场上充斥着不少假冒伪劣商品、某些公务员工作态度恶劣，官僚作风严重等等。
第三组学生： 同学们对政府行风建设和网上评议政府的相关资料作了如下简单总结：①群众对政府工作效率的投诉情况：2009年共计投诉80多件；2010年投诉21件；今年截至9月底，投诉2件。②群众对政府门户网站，尤其是“政府信息公开”相关栏目的访问量，成倍增长。
请运用所学《政治生活》相关知识，回答下列问题。
（1）结合第一组回答：宪法赋予公民监督权的根本原因是什么？
（2）结合第二组回答：我们可以通过哪些渠道或方式对政府部门的不作为或滥用权力等行为进行监督？
（3）结合第三组回答：请谈一谈公民参与民主监督有何意义？
材料一：中华人民共和国成立60年来，始终把中国人民的利益与各国人民的共同利益结合起来，通过维护和平来发展自己，又通过自身的发展来促进世界和平，构筑一个富有魅力的和谐世界。2011年4月14日，金砖国家领导人在海南三亚共同签署的《三亚宣言》就是有力的佐证。
注：金砖国家包括：中国、俄罗斯、印度、巴西、南非
材料二：为了打击亚丁湾、索马里海域猖獗的海盗活动，从2008年12月26日起中国海军舰艇编队赴该海域执行护航，迄今为止以连续派出8批护航编队，预计第九批护航编队将在2011年6月底起航。其主要任务是保护航经该海域的中国船舶和人员安全以及国际组织运送人道主义物资船舶的安全。这是我国根据联合国宗旨和安理会有关决议首次使用军事力量赴远海坚决捍卫国家尊严与利益的正当行动。
(1)运用国际社会的有关知识分析材料一中我国政府积极参与金砖国家活动的原因。(9分)
(2)阅读上述材料，谈谈在国际关系中，我国致力于维护自己本国利益的理由。(9分)
(3)某同学在天涯论坛(www.tianya.cn)上发表了“积极维护我国的国家利益，我们该怎么做?”的讨论，假如你准备跟贴，请运用所学政治生活有关知识，列出你的观点和理由。(7分)
探究活动题（活动设计）
生活在人民当家作主的国家，我们不仅可以依法实行民主选举、民主决策、民主管理，而且可以积极实行民主监督，为守望公共家园贡献自己的力量。
请大家根据我们周围存在的一些由于政府部门不作为或者滥用权力带来的问题，运用所学的知识,按照下列步骤制定一份监督方案。
（1）确定监督目标（标题）：
（注意：必须是监督政府行为的）
（2）设计备选方案（即提出解决途径）（要求至少设计三个备选方案）：
方案一：
方案二：
方案三：
有人认为：“我们是国家主人。国家征收我们房屋，就应该满足我们的要求。”请用《政治生活》知识评析这一说法。
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》发布以后，某校高三同学就推进考试招生制度改革进行了学习讨论。
对于校园中争论很大的“蒋方舟现象”。同学们对此形成了正方、反方两派意见。正方：蒋方舟在写作方面的成绩非常突出，清华降分录取是招生改革的一个成功例子，无疑能够更具针对性地招揽人才，培养人才。反方：清华降分录取的举动是严重违反教育资源公平竞争的原则，蒋方舟这样做有点投机取巧并侵害了别人获得更好教育机会的权益。
在素质教育之下，应该如何来全面衡量学生的综合素质而不是单一的考试分数呢，真可谓“进亦忧，退亦忧”！
相对于高考而言，自主招生是深化高校招生制度改革的重要举措，也是对选拔优秀创新人才的新探索。可如何避免所谓的“黑幕”、“权钱交易”，让自主招生真正做到公平、公正地“不拘一格选人才”？
请你从《生活与哲学》角度，对上述“进亦忧，退亦忧”的观点进行评析。
某校开展了“民族团结教育”主题活动，高一(1)班同学积极响应，组织了一次以“民族团结”为主题的综合探究活动，请你也参与其中。
小李同学指出，“加强民族团结，需要全社会的共同努力。这不仅是党和政府的责任，也是我们每一个公民的责任。”
请你运用政治生活相关知识，辨析小李同学的观点。(9分)