塘沽一中的学生在“国际化学年”中开展了以下趣味活动。
（1）“1+1＜2”：将100 mL酒精与100 mL水充分混合后，体积小于200 mL。用分子的观点解释这一现象： 。
（2）“白纸显字”：取一张白纸，用酚酞写字，晾干后放在盛有浓氨水的试剂瓶口，立即显示出红色字迹。这一表演应用氨水的化学性质是 。
（3）“指纹鉴定”：向指纹上喷硝酸银溶液，指纹汗液中含有的氯化钠会转化成氯化银不溶物。写出这一反应的化学方程式： 。
（4）“火球跳舞”：加热硝酸钾至熔化，投入黄豆大的木炭，木炭由黑转红，在试管里不断上下跳动。写出其中硝酸钾受热分解生成亚硝酸钾（KNO2）和氧气应的化学方程式 。
“碳”的世界丰富多彩。
（1）根据表中提供的信息，回答问题。
| 金刚石 |
石墨 |
C60 |
|
| 结构 |
 |
 |
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| 用途 |
作电极材料 |
作超导体材料 |
|
| 相应的性质 |
硬度大 |
表中几种物质均是由碳元素组成的单质，其物理性质却不相同，原因是。
（2）很多天然矿石中含有碳元素，菱锰矿的主要成分是碳酸锰（MnCO3），其中锰元素的化合价为。
（3）“碳海绵”是已知最轻的固体材料(如图所示)，其主要成分是石墨烯和碳纳米管（两者都是碳单质），具备高弹性和疏松多孔的结构。下列关于“碳海绵”的说法中正确的是。
A．具有吸附性
B．在一定条件下可还原氧化铜麦穗上的碳海绵
C．常温下化学性质活泼
D．在氧气中完全燃烧的产物是CO2
根据如图实验装置，按要求回答问题：
（1）写出图中带有标号仪器的名称：a ；b ．
（2）实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气时，应选用的发生装置是 ，该装置应加上一团棉花，棉花团的作用是 ，该反应的化学方程式为 ．
（3）实验室制取二氧化碳气体，应选择的发生和收集装置为 ；检验二氧化碳是否收集满的方法是 ．
如图是A、B两种固体物质的溶解度曲线，据图回答：
（1）P点表示的意义是 ．
（2）把t2℃时等质量A、B各自的饱和溶液或降低到t1℃，析出晶体较多的是 ．
（3）t2℃时，将100g A物质投入到100g水中，充分溶解后得到A物质的 （填“饱和”或“不饱和”）溶液，将该溶液温度降低到t1℃，所得溶液的质量是 g．
（4）若如图溶解度曲线分别是硝酸钾和氯化钙的溶解度曲线，则B为 ．
（5）通常情况下，在实验室用固体B配置一定溶质质量分数的B溶液，需用到的仪器有托盘天平（带砝码盒），烧杯和 （填下列仪器的序号）
A酒精灯；B药匙；C玻璃棒；D漏斗；E铁架台；F量筒；G胶头滴管．
化学就在我们身边，与我们的生活息息相关．
（1）请从“干冰、钛合金、熟石灰、活性炭”中选择适当的物质填空：
①可用于制造人造骨的是 ；
②可用于除去水中异味的是 ；
③常用于改良酸性土壤的是 ．
（2）青少年成长需要充分的蛋白质和钙，这里的“钙”是指 （填“原子”、“离子”或“元素”）．举出一种日常生活中富含蛋白质的食物．
（3）化石燃料包括煤、石油和 ，乙醇属于可再生能源，乙醇燃烧的化学方程式为 ．
下列数据是硝酸钾固体在不同温度时的溶解度．
| 温度/℃ |
0 |
20 |
40 |
60 |
80 |
| 溶解度/g |
13.3 |
31.6 |
63.9 |
110 |
169 |
（1）20℃时，向50g水中加入30g硝酸钾，充分溶解后得到 （填“饱和”或“不饱和”）溶液．
（2）观察上述表格，可以总结出的规律是 ．
（3）如图所示，小烧杯中盛放的是饱和硝酸钾溶液．若将适量的下列物质分别小心地加入到大烧杯的水中，不断搅拌，能够使小烧杯中有固体析出的是 ．
A．冰 B．氧化钙 C．硝酸铵 D．氢氧化钠
（4）下列关于60℃时硝酸钾饱和溶液的说法，正确的是
A．溶质质量最多为110g
B．溶质质量一定比溶剂多
C．一定比40℃硝酸钾溶液溶质的质量分数大．