阅读下文，完成文后题目赵襄王学御赵襄王学御于王子期①，俄而与-优题课

文言文阅读，完成小题
林尽水源，便得一山，山有小口，彷佛若有光，便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣著，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”
《桃花源记》的作者是，字，他是（朝代）。本文出现的成语有、（写出其中两个）。
解释下面句中划线字词的的含义。（4分）
（1）有良田、美池、桑竹之属
（2）悉如外人
（3）余人各复延至其家
（4）乃不知有汉
下面划线词的意思和现代汉语相同的一项是（）

A．仿佛若有光

B．阡陌交通，鸡犬相闻

C．率妻子邑人来此绝境

D．乃不知有汉，无论魏、晋

用现代汉语翻译下面的句子。
（1）黄发垂髫，并怡然自乐。
（2）此人一一为具言所闻。
“便要还家，设酒杀鸡作食”“余人各复延至其家”表现了桃花源中人们
的特点；他们在送渔人离开时嘱咐他“不足为外人道也”是因为。
世外桃源寄托了陶渊明怎样的社会理想？

阅读下面文言文，完成小题。
华歆、王朗^①俱乘船避难，有一人欲依附，歆则难^②之。朗曰：“幸尚宽。有何不可？”后贼追至，王欲舍所携人。歆曰：“本所以疑^③，正为此耳。既已纳其自托^④，宁可以急^⑤相弃邪？”遂携拯^⑥如初。世以此定华、王之优劣。（选自《世说新语》）
【注释】①华歆：字子鱼，三国魏平原高唐人。王朗：本名严，字景兴。三国魏东海人，博学多才。从汉末至曹魏年间，数次为官，有美誉。②难（nàn）：阻拦。③本：原来，先前。疑：犹豫。④自托：托身。⑤以急：因为事态紧急。⑥携拯：携带着这个人并搭救他。
对下面句子朗读节奏的划分，正确的一项是（）
有一人欲依附

A．有一人/欲依附	B．有/一人欲依附
C．有一/人欲依附	D．有一人欲/依附

解释文中划线的词。
（1）俱（）（2）舍（）
用自己的话说说下面句子的意思。
幸尚宽，有何不可？
华歆、王朗俱乘船避难中，各表现出怎样的性格？

阅读下面的古诗，完成小题。
江南好（天共水）（赵师侠^①/宋）
天共水，水远与天连。天净水平寒月漾，水光月色两相兼。月映水中天。
人与景，人景古难全。景若佳时心自快，心还乐处景应妍。休与俗人言。
【注释】①赵师侠：生卒年不详。字介之，号坦庵，新淦（今江西新干县）人。宋太祖八世孙。淳熙二年（1175年）进士。曾为江华郡丞。有《坦庵长短句》。有词150余首。
本词写景所体现的时令是（）

A．春天

B．夏天

C．秋天

D．冬天

对本词理解不正确的一项是（）

A．本词描写江南水乡月夜景色，表现了词人的喜爱与赞美之情。

B．“月映水中天”一句写月映水中给人的直觉，让人顿觉天、月、水浑融无间。

C．“景若佳时心自快，心还乐处景应妍”二句描述了审美主体和客体的关系，正所谓心随景转，景由心生，极富哲理，耐人寻味。

D．全词语言精练，意境绝佳，空灵隽永。

阅读文段，完成小题。
农妇与鹜
昔皖南有一农妇，于河边拾薪，微闻禽声，似哀鸣，熟视之，乃鹜①也。妇就之，见其两翅血迹斑斑，疑其受创也。妇奉之归，治之旬日，创愈。临去，频频颔之，似谢。月余，有鹜数十来农妇园中栖，且日产蛋甚多。妇不忍市之，即孵，得雏成群。二年，农妇家小裕焉，盖②创鹜之报也。
【注释】①骛（wù）：野鸭子。②盖：大概。
解释下列句子中划线的词
①妇就之( )
②临去，频频颔之，似谢。（　　　）
用现代汉语翻译句子：
熟视之，乃鹜也。
这个故事告诉我们什么道理？

阅读文段，完成小题。
陈太丘与友期
陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。
解释下列句子中划线的词语。
（1）去后乃至（）（2）尊君在不（）
（3）相委而去（）（4）下车引之（）
翻译下面句子
君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。
友人想拉元方的手表示歉意，但“元方入门不顾。”你认为元方这样做是否失礼，为什么？说出你的看法。
元方斥责“友人”无信，令你想起我们学过的《<论语>十则》中的哪句话？