请回答有关生命活动调节的问题。
Ⅰ．自然生长的植物在果实成熟过程中，各种激素都有明显变化。某实验小组测定了苹果等果实成熟过程中激素的动态变化，如下图所示。
（1）果实中的生长素主要来源于________。
（2）在果实成熟过程中含量升高的激素是__
（3）从图中各种激素的动态变化可以说明植物的生长发育过程是_______________ 的结果。
Ⅱ．下图为抗原刺激机体后，机体抗体产生量与时间关系的曲线图，请分析回答：
⑴抗原的化学成分多为蛋白质，当__________细胞表面的抗原识别受体与抗原结合时，该细胞被活化、分化出的________细胞，制造大量的抗体分泌到血液中。
⑵将一只A品系大鼠的皮肤小片移植到另一只不同品系大鼠的背部，10天后因_______________反应而脱落，这是效应T细胞所起的作用。
⑶右图表示将抗原注射到兔体内后抗体产生量的变化。当注入抗原X，抗体产生量的变化是曲线A。若第8天，同时注射抗原Y和X，图中表示对抗原Y的抗体产生量是曲线_____。表示对抗原X的抗体产生量是曲线___ _，该抗体产生特点是_________________________，这是因为初次免疫反应时产生的______细胞的作用。若第8天不注射抗原X，则以后对抗原X的抗体产生量变化的是曲线______。
植物生命活动的调节形式主要是激素调节，请根据下面有关植物激素的实验研究，回答问题：
（1）将赤霉菌培养液喷洒到水稻幼苗上，水稻患恶苗病（植株疯长）；科研人员分析出赤霉菌培养液中有以上效应的物质是赤霉素。
①上述实验的结论是________________________________。
②通过以上实验能证明赤霉素是植物激素吗？为什么？______________________________。
（2）某生物兴趣小组用迎春枝条作实验材料，做了探究NAA促进插条生根最适浓度实验的预实验，结果如下图。请根据预实验结果，设计进一步的探究实验：
材料用具：生长旺盛的一年生迎春枝条若干、烧杯、量筒、培养皿、NAA、蒸馏水等。
配制溶液：____________________________________________________________
（溶液浓度梯度差为0.5 ppm）。
实验步骤：
第一步：____________________________________________________________。
第二步：浸泡：____________________________________________________________。
第三步：一天后，____________________________________________________________。
第四步：十天后，____________________________________________________________。
该实验应控制好的两个主要无关变量是_______________、_______________。
蔬菜中有机磷农药残留过多，容易引起有机磷中毒，患者表现为肌肉震颤不已，严重者会死亡。原因是有机磷农药能抑制乙酰胆碱酯酶的活性，抑制乙酰胆碱（兴奋性递质）的分解。
（1）有机磷农药作用的结构是突触，此结构中兴奋传递的信号转换是_______________。
（2）如刺激蛙的神经纤维，该处膜内外的电荷分布是_______________，兴奋在该神经纤维上传导的方向是_______________的。
（3）请你利用下列实验材料来验证有机磷农药的作用。
实验材料：两个临时剥制的相同青蛙神经—肌肉标本，放电装置，有机磷农药，两个培养皿，生理盐水等。
实验步骤：
①取两个培养皿，编号1、2，加入等量的生理盐水，分别将青蛙的神经—肌肉标本浸泡在生理盐水中。
②用电刺激神经—肌肉标本，肌肉组织兴奋收缩，并及时舒张。
③____________________________________________________________。
④一段时间后，同时给两个神经—肌肉标本施加适当的电刺激。观察标本的情况，1号表现为_______________，2号表现为_______________。
（4）结合实验现象可知，蔬菜中农药残留量大，严重影响人体健康。在病虫害的防治措施上，请给菜农提出合理建议：_____________________________________________。
图一A、B、C为三个神经元。请据图回答有关问题（请在横线上填文字，括号内填编号）：
图一
图二
（1）A、B、C细胞间信息的传递方向为（____________→____________→_______________）。其中可构成神经中枢的细胞是______________________________。
（2）刺激部位④，该部位的膜外电位变化情况是_______________，可测得同样电位变化情况的部位是_______________。
（3）图二是图一中的结构_______________。G位点的兴奋由_______________引起，F位点的兴奋由_______________引起。
（4）假如图二中的D来自相邻的细胞，E来自大脑皮层。当刺激①时，导致⑦产生反应，则D释放的物质对F具有_______________作用。但如果大脑皮层发出的指令是对这个刺激不作出反应，则E释放的物质对F具有_______________作用，导致⑦不产生相应反应，这说明低级神经中枢接受_______________的控制。
下图为突触的结构，据图回答：
（1）如图所示接上一电流计，刺激b点，指针偏转_______________次，刺激c点，指针偏转_______________次。
（2）给你提供必要的实验用具，如电刺激设备、电位测量仪等，请你设计实验方案，以探究兴奋在神经纤维上和在相邻两个神经元之间的传递特点（是双向的还是单向的），并预期可能的实验结果与结论。
a.探究兴奋在神经纤维上的传导
方法步骤：
实验结果和结论：
b.探究兴奋在神经元之间的传递
方法步骤：
实验结果和结论：
下图A表示某人剧烈运动2分钟理论上所需的氧量，B表示运动及恢复过程的氧耗量。据图回答问题。
（1）剧烈运动过程需氧量高说明___________________。
（2）在运动过程中血浆中乳酸的含量会增加，原因是：__________________，在图中可通过__________________来说明。
（3）写出剧烈运动过程C6H12O6分解的反应式__________________。
（4）如果在运动过程中测定血液pH，发现__________________（有、无）大的变化，原因是__________________。