下图的五个细胞是某种生物不同细胞分裂的示意图，（假设该生物的体细胞只有4条染色体）请回答以下问题：
（1）A、B、C、D、E中属于有丝分裂的是___________，属于减数分裂的是___________。
（2）A细胞有___________条染色体，有___________个DNA分子，属于______分裂_____期。
（3）具有同源染色体的细胞有______________________________________。
（4）染色体暂时加倍的细胞有______________________________________。
（5）不具有姐妹染色单体的细胞有______________________________________。
（6）A细胞经分裂形成的子细胞中染色体有___________条。
下面甲、乙、丙、丁四图分别表示某种生物（图中只显示其中的两对染色体）的四个正在进行分裂的细胞，请据图回答问题：
（1）属减数第一次分裂的是图______，其染色体和DNA之比为_______。
（2）属减数第二次分裂的是图______，其中有染色体_______条。
（3）属有丝分裂中期的是图________，其中有四分体_______个。
（4）属有丝分裂后期的是图_________，其体细胞中核DNA数是____个
（5）这一生物是动物还是植物_____________。该生物体细胞中有染色体_______条。
某同学为验证植物的根从土壤溶液中吸收矿质元素和植物的生活需要矿质元素，设计了如下实验：称取肥沃的土壤100g，倒入烧杯，加200mL自来水，搅匀并煮沸10分钟，静置一
段时间，倒出上清液（土壤浸出液），稀释备用；设两个等大的茶色广
口瓶A和B，
A加入土壤浸出液适量，B加入等量的自来水；在校园拔取两株植物幼苗，分别固定于A、B瓶中，使根浸于液体中（如图所示），然后置于暗室中培养。隔一、二天取出幼苗，让根暴露于空气几分钟，并往瓶中添加水，以补充失去的水分并搅拌培养液。每周换一次新的液体。预期三周后，A瓶的幼苗生长良好，B瓶的幼苗生长缓慢、叶色发黄。
请回答下列问题：
（1）指出以上实验设计不合理之处，并写出改正的方法：
①；
②；
③。
（2）煮沸土壤溶液的目的是。
（3）每天让根暴露于空气几分钟和搅拌培养液的原因是。
自然人群中，有一种单基因(用A、a表示)遗传病的致病基因频率为1／10 000，该遗传病在中老年阶段显现。1个调查小组对某一家族的这种遗传病所作的调查结果如图所示。请回答下列问题。
(I)该遗传
病不可能的遗传方式________。
(2)该种遗传病最可能是__ ___遗传病。如果这种推理成立，推测Ⅳ一5的女儿的基因型及其概率(用分数表示)为_________。
(3)若Ⅳ一3表现正常，那么该遗传病最可能是_______，则Ⅳ-5的女儿的基因型为_______。
免疫是人体
的一种特殊保护性生理功能。
（1）上图示的细胞为细胞，由该细胞参与的免疫
为免疫。
（2）其抗体的合成场所是[ ]，对其进行加工和包装的场所是[ ]和[ ]。
（3）⑤为，除⑤外，参与分泌过程的细胞结构还有细胞膜。
（4）下图是细胞免疫过程示意图。图中C、D两个过程分别表示：C为，D为。
（5）在此免疫过程中，C图中的细胞还能通过释放来加强杀伤力。
热带雨林是陆地上最重要的生态系统。请回答下列问题：
（1）下表是六类生态系统的有关方面的比较表：
| 生态系统 |
冻原 |
北方针叶林 |
温带落叶林 |
温带草原 |
热带雨林 |
| 净初级生产量 (吨/公顷·年) |
l.5 |
7.5 |
11.5 |
7.5 |
50 |
| 生物量(吨/公顷) |
10 |
200 |
350 |
18 |
300 |
| 枯叶输入量 (吨/公顷·年) |
1.5 |
7.5 |
11．5 |
7.5 |
50 |
| 枯叶现存量 (吨/公顷) |
44 |
35 |
15 |
5 |
5 |
①从上表中可以看出，生产力最高的生态系统是_______，判断依据是表中的________。
②热带雨林的土壤是贫瘠的，造成贫瘠的主要原因是___________________。
（2）据考察，赤道附近的一个小岛(热带雨林)虽然面积不到0.5km2，哺乳动物却多达58种，这一现象说明热带雨林具有极其丰富的_____ ___库。
（3）如果大量砍伐雨林，则热带雨林会被毁灭且一个时期内很难再呈原貌，这说明热带雨林的生态系统具有________________的特点。