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同学们都知道 C u S O 4 溶液呈蓝色,那么,你们知道是溶液中什么微粒使 C u S O 4 溶液呈蓝色吗?
基于初中所学知识,下面主要采用不同的思维方式对该问题进行探讨.
(说明:以下溶液皆为稀溶液,在稀溶液中 S O 4 2 - C l - 呈无色.)
思路一:采用归纳法,由具体事实推理概括出一般原理或结论.
下图一:请比较A、B、C、D、E五支试管中所盛试剂的颜色与所含微粒,进行分析.

对 A、B、C的分析是:,说明 C u 2 + 的存在使 C u S O 4 C u C l 2 溶液显蓝色.
分析,可以说明,在水溶液中, N a + 是无色的.
对A、D的分析是:,说明A中是 C u 2 + 使 C u S O 4 溶液显蓝色.对B、E分析同理.
对A、B、C、D、E 还可推理:水是无色液体,作为溶剂,溶解 C u S O 4 C u C l 2 等物质时,溶液的颜色主要受溶质的影响.
思路二:采用加入试剂发生化学反应的方法将溶液中的 C u 2 + 除去或保持溶液中 C u 2 + 的存在,观察溶液颜色是否变化的方法.
例1:如图二所示的方法是除去溶液中的 C u 2 + .该反应的化学方程式为:
例2:请选择一种试剂与 C u S O 4 溶液反应,保持溶液中 C u 2 + 的存在.其化学方程式是:
上述研究方法是用不同的思维方式,从不同的切入点研究同一个问题,但总体思路仍然是对比实验设计的一般思路.

科目 化学   题型 探究题   难度 困难
知识点: 实验探究物质的组成成分以及含量
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【查阅资料】氯化钙溶液呈中性.
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【查阅资料】氯化钙溶液呈中性.
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