下图是绿色植物光合作用的知识体系图，请据图回答下列问题:
(l)图中的①、②、③、④分别表示光合作用的、、、
(2)在把光合作用的原理应用到农业生产的过程中，人们总结出了许多提高光合作用率的方法，如、等。
(3)绿色植物的光合作用具有重要意义:绿色植物为生物圈中的其他生物提供;绿色植物使生物圈的空气中的浓度处于相对的平衡状态。
图是根尖的结构图，请据图回答下列问题：
（1）填写根尖各部分的名称：A ； B ；C ；D ．
（2）根生长最快的部位是 ．
（3）植物生长需要最多的三种无机盐是含 、 、 ．
如图为草原生态系统的食物网简图，据图回答下列问题：
（1）若使该食物网成为一个完整的生态系统，还缺少 、 ．
（2）从图中可以看出，生产者与消费者之间的关系是 的关系，这样就形成了食物链．本图中有 条食物链，它们相互关联，形成食物网．此图中最长的一条食物链可表示为 ．
（3）有人为获取眼前的经济效益，在上述的生态系统中大量引入优质绵羊进行放养，从而使 的数量急剧减少，并导致其余各级消费者数量随之减少，最终破坏了 ．
下图是某生态系统中的食物网，,请据图回答下列有关问题:
（1）数一数，看看上图所示食物网中，共有 条食物链，请写出其中最长的一条食物链: 。
（2）该食物网中数量最多的生物是 ，通过食物链和食物网，生态系统进行着 和能量的流动。
（3）图中兔和草、鹰和鼠的关系是 。
在“绿叶在光下制造有机物”的实验中，将一盆天竺葵放置黑暗处一昼夜后，选其中一个叶片，用三角形的黑制片将叶片的上下两面遮盖起来，如右图所示，置于阳光下照射一段时间，摘下叶片，经过酒精脱色、漂洗，最后在叶片上滴加碘液，请分析回答：
（1）将天竺葵放在黑暗处处理一昼夜的目的是 。
（2）叶片的一部分遮光，一部分不遮光，这样处理可起到 作用。
（3）下图装置中正确的是（）。
（4）该装置在实验中的作用是（）
| A．分解叶片中的有机物 |
| B．把叶片煮熟 |
| C．褪去叶片中的绿色 |
| D．除去叶片中的淀粉 |
（5）在脱色后的叶片上滴加碘液，变蓝的是叶片中 部分，说明该部分含有 。
（6）通过该实验可以得出的结论是： 是绿色植物进行光合作用的条件。
完成下列概念图