我们都做过“探究凸透镜成像规律”的实验，图示为该实验的装置图．
测量凸透镜的焦距
将凸透镜正对太阳光，在透镜的另一侧移动光屏，在距透镜10cm处，屏上呈现出最小最亮的光斑，则此凸透镜焦距约是__________cm．
评估实验的方案
方案甲：分别把点燃的蜡烛放在一倍焦距f和二倍焦距2f处，调整光屏到凸透镜的距离，观察并记录在屏上能否成像以及所成像的特点，分析总结得出凸透镜成像的规律．
方案乙：除甲中的做法外，还应该把蜡烛放在大于2f的某一位置，大于f小于2f的某一位置，观察并记录对应的成像情况，才能总结得出凸透镜成像的规律．
方案丙：把点燃的蜡烛从距凸透镜较远的位置逐渐移近，通过不断调整光屏到凸透镜的距离，观察并记录在屏上能否成像，以及所成像的特点，包括观察所成像随蜡烛位置变化而变化的趋势，尤其是在f和2f处所成像的情况，从而总结得出凸透镜成像的规律．
方案丁：与丙不同的是，将蜡烛从靠近凸透镜的位置逐渐远离，其它步骤相同．
以上四种方案中，哪些是科学合理的：_____________（甲/乙/丙/丁）
解决实验中问题
（1）小莉同学做实验时，发现烛焰在光屏上的像偏高，如图所示，若要使烛焰成像在光屏中心，只调节光屏，应将光屏向____________（上/下）调节．
（2）小丽同学做实验时，发现无论怎样调节光屏的位置，都不能在不光屏上呈现清晰的像．请你写出两种可能的原因：
①__________________________________________________________
②__________________________________________________________
如图6-3-7所示是小明探究怎样用滑动变阻器改变灯泡亮度设计的实验电路图。当开关S闭合时,要使灯泡变亮,滑动变阻器的滑片P应向哪一端移动？
图6-3-7
连接图3-2中的电路，使滑动变阻器的滑片向右移动时灯泡变亮。
某同学在用有两个量程的电压表（0~3 V、0~15 V）测一节干电池的电压时，记录的是5 V。他出现错误的原因是什么？实际电压应是多少？
如图所示，某同学在做“探究平面镜成像的特点”实验时，将一块玻璃板竖直架在一把直尺的上面，取两段相同的蜡烛A和B，将A和B一前一后竖直立在直尺上。实验过程中，眼睛始终在蜡烛A的一侧观察。
(1)实验中为什么选用玻璃板来代替平面镜?。
（2）点燃蜡烛A，调节蜡烛B的位置，当时，B的位置即为A的像所在的位置。
（3）实验中，直尺的作用是便于比较像与物的关系；两段蜡烛相同是为了比较像与物的关系。
(4)在蜡烛B的位置放一个屏,在光屏上（填“能”或“不能”）承接到蜡烛A的像,说明平面镜成的像是像。
(5)如果将蜡烛向靠近镜面的方向移动,那么像的大小将。（填“变大”、 “变小”或“不变”）
在学习演奏二胡的过程中，小明发现琴弦发出的声音的音调高低受多种因素的影响，他决定对此进行研究，经过和同学讨论，他提出了以下几种猜想：
猜想一：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横截面积有关
猜想二：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关
为了验证上述猜想是否正确，他和同学们找到了右表所列的四种琴弦进行实验。
（1）为了验证猜想一，应选编号、的两种规格的琴弦进行实验。
（2）在验证猜想二时，小明发现粗心的同学没有把表中的数据填全，表中①处所缺数据是。
| 编号 |
材料 |
规格 |
|
| 长度/cm |
横截面积/mm2 |
||
| A |
尼龙 |
55 |
1 |
| B |
尼龙 |
55 |
0.5 |
| C |
尼龙 |
80 |
1 |
| D |
镍合金 |
① |
0.5 |
（3）在上述探究过程中，总要控制某些因素保持不变，进而寻找另外一些因素之间的关系，这种研究方法叫做。