图A表示一动物精巢内细胞分裂及其精子形成过程中DNA相对数量的变化曲线，图B表示在上述的细胞分裂过程中的各个时期染色体变化模式图，请据图分析回答：
（1）A图①阶段属于哪一种细胞分裂方式： 。
（2）B图所示的a、b、c、d 4个图像，分别是A图所示的①～⑤中的什么时期？（填图中的代号）a ，b ，c ，d 。
（3）B图所示的a、b、c、d图中的DNA量与体细胞DNA量不相同的是 。
（4）A图①时期，细胞内有 条染色体， 个DNA分子。
生物体内某些有机物的元素组成可表示如下： 
（1）A可分为A1、A2、A3、A4、A5，从a的角度分析A具有多样性是由于▲。
（2）写出A1~A5中某些物质名称：A1▲； A2▲ ； A3 ▲。
（3）小分子c的名称为 ▲，C1的名称为 ▲。
（4）B是生物体生命活动的主要能源物质，则b▲。
（5）在生命活动中，A和C的功能分别是▲ 。
根据“检测生物组织中糖类、脂肪、蛋白质的鉴定”实验，回答下列问题：
（1）鉴定成熟苹果肉中存在还原性糖所用的试剂是▲ ，该试剂与细胞内还原性糖发生作用，形成▲沉淀，因此，可用该试剂检验糖尿病病人尿液中是否存在葡萄糖。
（2）鉴定花生子叶细胞中脂肪的实验中，能将脂肪染成橘黄色的染液是苏丹Ⅲ，用其染色时，可用酒精来冲洗浮色，这是因为▲。
（3）鉴定黄豆组织中存在蛋白质时，使用双缩脲试剂A和B，其中双缩脲试剂B的量只有4滴，而不能过量，理由是▲。
（4）本实验注意事项：
①斐林试剂极不稳定，应现配现用，使用时将甲液和乙液▲ 后再用于实验。
②双缩脲试剂的使用，应先加试剂▲ ，造成碱性环境，再加试剂▲ 。
③蛋白质的鉴定样品液浓度不能▲ ，以免实验后粘住试管壁，洗不净。
酵母菌生长的最适宜温度在20～30 ℃之间，能在pH为3～7.5的范围内生长，在氧气充足的环境中主要以出芽生殖的方式快速增殖，大约每1.5～2 h增殖一代。某研究性学习小组据此进行了如下探究实验，实验操作步骤如下：
第一步：配制无菌马铃薯葡萄糖培养液，活化酵母菌液。
第二步：利用相同的多套装置，按下表步骤操作。
第三步：用血球计数板计数装置中起始的酵母菌数目，做好记录。
第四步：将各装置放在其他条件相同且适宜的条件下培养。
第五步：连续7天，每天随机抽时间取样计数，做好记录。
| 装置编号 |
A |
B |
C |
D |
|
| 装置容器内的溶液 |
无菌马铃薯葡萄糖培养液/mL |
10 |
10 |
5 |
5 |
| 无菌水/mL |
— |
— |
5 |
5 |
|
| 活化酵母菌液/mL |
0.1 |
0.1 |
0.1 |
0.1 |
|
| 温度（℃） |
10 |
25 |
10 |
25 |
回答下列问题：
（1）酵母菌与大肠杆菌相比，在结构上的主要区别是酵母菌具有▲。
（2）该研究性学习小组所进行的探究课题是▲。
（3）改正实验操作步骤中的一处错误▲。
（4）某同学第5天在使用血球计数板计数时的做法如下……：
①振荡摇匀试管中的培养液，取1 mL并适当稀释(稀释样液的无菌水中加入了几滴台盼蓝染液)。
②先将▲放在计数室上，用吸管吸取稀释后的培养液滴于其边缘，让培养液自行渗入，多余培养液▲，制作好临时装片。
③显微镜下观察计数：在观察计数时只计算▲(被、不被)染成蓝色的酵母菌。
（5）如所使用的血球计数板有16个中方格，每1中方格中有25个小方格，每1个小方格的容积为0.1 mm3(1 mL＝1000 mm3)。请推导出1 mL培养液中酵母菌细胞的计算公式：酵母细胞个数/mL＝▲。
（6）推测4套装置中酵母菌种群数量的变化规律，判断下列有关说法错误的是（▲）
A．4个装置内的种群初始阶段都经历了“J”型增长
B．4个装置内的种群数量同时达到K值
C．装置A内种群数量的K值与装置B的不同
D．装置D内的种群数量先于装置B开始下降
．
【实验一】用不带特殊病原体的小鼠进行如下特异性免疫实验，过程如图1，结果如图2，
（１）从图2可知，Ⅱ组与Ⅳ组相比，小鼠脾脏中的活细菌数量的增长趋势 ▲，说明血清中的 ▲不能有效
抑制脾脏内的细菌繁殖。注射来自于A组小鼠的T细胞后，在4天内Ⅰ组小鼠脾脏中的活细菌数量 ▲，说明该组T细胞（活化T细胞）能 ▲。比较曲线Ⅰ和Ⅱ可推测 ▲。
（２）分析有关实验中对Ⅰ~Ⅳ组小鼠的处理方法，正确的是 ▲
| A．四组小鼠应在先感染细菌Ｘ，再注射T细胞或血清 |
| B．四组小鼠应在注射T细胞或血清，再感染细菌Ｘ |
| C．Ⅱ和Ⅳ组小鼠应先感染Y菌后再注射T细胞或血清 |
| D．Ⅰ和Ⅱ组小鼠应先感染X菌，Ⅱ和Ⅳ组小鼠应先感染Y菌，然后都注射T细胞或血清 |
【实验二】体外观察小鼠T细胞和巨噬细胞（一种吞噬细胞）对细菌X的杀伤力，结果如图3.
（３）由图3可知，能有效杀伤细菌X的是 ▲细胞，而不是活化T细胞。
（４）有人假设，活化T细胞释放某种物质活化了巨噬细胞。若用体外实验验证该假设，实验组应选择的实验材料包括 ▲。
a．培养过活化T细胞的培养液
b．培养过巨噬细胞的培养液
c．实验一中A组小鼠的巨噬细胞
d．实验一中B组小鼠的巨噬细胞
e．培养过未活化T细胞培养液
f．细菌X
(7分)在验证生长素类似物A对小麦胚芽鞘（幼苗）伸长影响的试验中，将如图1所示取得的切段浸泡蒸馏水中1小时后，再分别转入5种浓度的A溶液（实验组）和含糖的磷酸盐缓冲溶液（对照组）中。在23℃的条件下，避光振荡培养24小时后，逐一测量切段长度（取每组平均值），实验进行两次，结果见如图2。请分析并回答：
（1）生长素类似物是对植物生长发育有调节作用的一类化合物。本实验中 ▲mg/L浓度的溶液促进切段伸长的效果最明显。
（2）图2中，对照组切段的平均长度是 ▲mm。浓度为0.001mg/L的溶液对切段伸长 ▲（选填“有”或“无”）促进作用；与浓度为1mg/L的结果相比，浓度为10mg/L的溶液对切段的影响是 ▲。
（3）生长素类似物A应溶解于 ▲中，以得到5种浓度的A溶液。切段浸泡在蒸馏水中的目的是减少 ▲对实验结果的影响。
（4）图2中，浓度为0.1mg/L时实验二所得数据与实验一偏差较大，对此应如何处理？▲