阅读下面这首宋词，完成小题。
少年游·早行
林仰
霁霞散晓月犹明，疏木挂残星。山径人稀，翠萝深处，啼鸟两三声。
霜华重迫驼裘冷，心共马蹄轻。十里青山，一溪流水，都做许多情。词的题目为“早行”，词人在上阕是如何表现“早”的？请作具体说明。
词的下阕用什么手法表现了词人怎样的心境？请结合词句作简要赏析。
阅读下面这首宋词，完成(1)(2)题。(8分)
采 桑 子
欧阳修
群芳过
后西湖好，狼藉残红，飞絮濛濛，垂柳阑干尽日风。
笙歌散尽游人去，始觉春空。垂下帘栊，双燕归来细雨中。
注：欧阳修致仕后，隐居颍州西湖作了一组《采桑子》词，共十首，此词是第四首。
（1）词的上片运用了哪些意象？描写了怎样的图景？
(2)首句是全词的纲领 ，全词运用了虚实结合的手法表达了作者怎样的思想情感?请结合词句分析。
这首词的上片是怎样表现“断肠”的?(3分)
“天可老，海能翻，消除此恨难”运用了哪种表现手法？请作简要分析(3分)
这首词表达了词人什么样的思想感情?
阅读下面这首诗
水调歌头
叶梦得
秋色渐将晚
，霜信报黄花。小窗低户深映，微路绕欹斜。为问山翁何事，坐看流年轻度，拼却鬓双华。徙倚望沧海，天净
水明霞。
念平昔，空飘荡，遍天涯。归来三径重扫，松竹本吾家。却恨悲风时起，冉冉云间新雁，边马怨胡笳。谁似东山老，谈笑静胡沙!
[注]靖康之后，叶梦得随宋高宗南渡，深得高宗亲重。后高宗向金求和，梦得被调离长江前线，无所作为，于是上疏告老，隐居于湖州卞山石林谷。此词即作于其间。词的上片前四句写了什么样的景象?有什么作用?
本词表现了诗人复杂的思想情感。请简要指出是哪几种。
读唐代诗人岑参的《山房春事二首其二》，任意选择一个角度，用旁批的方式写一段评价式批注，点评这首诗。（旁批不超过50字）
山房春事二首（其二）
岑参
梁园日暮乱飞鸦，
极目萧条三两家。
庭树不知人去尽，
春来还发旧时花。
【注释】梁园：又名兔园，俗名竹园，西汉梁孝王刘武所建，故址在今河南省商丘县东，周围三百多里。园中有百灵山、落猿岩、栖龙岫、雁池、鹤洲、凫渚，宫观相连，奇果佳树，错杂其间，珍禽异兽，出没其中。梁孝王曾在园中设宴，一代才人枚乘、司马相如等都应召而至。
旁批：
阅读下面这首宋词，然后回答问题。（8分，每小题4分）
临江仙朱敦儒①
直自凤凰城破②后，擘钗破镜分飞③。天涯海角信音稀。梦回辽海北，魂断玉关西。
月解重圆星解聚，如何不见人归？今春还听杜鹃啼。年年看塞雁，一十四番回。
【注】 ①朱敦儒，两宋之交时的词人。此词约作于金朝灭北宋后十四年。②指公元1127年北宋都城汴京被金兵攻占。③擘钗破镜：常代指夫妻在战乱中离散。“今春还听杜鹃啼” 赏析“还”字的表达效果。
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________(2)这首词在表情达意上运用了“以小见大”的表现手法，请结合全词简要分析。
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________