阅读短文，解答问题．如图甲所示是我国第一艘太阳能混合动力游船-优题课

阅读短文，解答问题．
如图甲所示是我国第一艘太阳能混合动力游船“尚德国盛号”。其最具特色的太阳翼采用高效晶硅异型太阳能电池板拼装而成，整艘船最多可容纳170位旅客，排水量为60吨．“尚德国盛号”驾驶室里有—个GPS(全球卫星定位系统)接收器装置，全船照明均采用节能型灯泡及LED灯，大大降低能源损耗，“尚德国盛号”年发电量可达1.7 ×10⁴ kW·h，相当于每年节约标准煤约6.2×10³kg，每年可减少二氧化碳排放量约15.7t．
（1）卫星通过发射      向GPS接收器传送信息．
（2）如果该船满载乘客从东海驶入黄浦江，游船所受到的浮力      ，船体排开水的体积将      (选填“减小”、“增大”或“不变”)．(已知ρ_海水>ρ_江水)．
（3）太阳能是      (选填“一次”或“二次”)能源、清洁无污染；LED灯可以将电能直接转化为光能，小明对LED灯很感兴趣，拆开了自己新买的LED节能手电筒，发现灯头里有2只相同规格的LED灯泡。请你帮小明判断一下2只LED灯泡是怎样连接的，写出判断方法。                。
（4）某次运行中游船以300kW的恒定功率启动并保持该恒定功率沿直线运行，行驶过程中所受阻力不变，速度由零逐渐增大至最大值而保持匀速直线运动．运动过程中牵引力F与速度的倒数(1/v)的关系图线如图乙中的实线所示，则游船运动的最大速度为
      m／s，游船运行过程中所受阻力为      N.

（5）若仅采用标准煤给“尚德国盛号”提供电能，为使其仍达到现行的年发电量，求完全燃烧标准煤产生的内能转化成电能的效率是多大?(已知标准煤的热值为3.0×10⁷J／kg)

科目物理题型综合题难度中等

知识点：电磁波的传播与应用热传递改变物体内能验电器的原理及使用

小明同学利用斜面、小车、刻度尺、停表测量小车沿斜面下滑时的平均速度。

（1）该实验的原理是　　。

（2）实验中小车从 $A$ 位置运动到 $C$ 位置的路程如图所示，并测得小车在这段路程内运动的时间为 $2 s$ ，则小车在这段时间内的平均速度为　　 $m / s$ 。

（3）实验过程中，由于小车的运动时间较短，不便于计时，可以通过使斜面的倾斜程度变　　（填“陡”或“缓”）的方式，改变小车的运动时间，达到便于测量时间的目的。

（4）完成上述实验后，他在斜面底端放置了一个小木块，想继续探究小车的动能与速度的关系，他应将同一小车从斜面　　（填“相同”或“不同”）的高度由静止释放，可以通过观察小木块　　得到结论；若再探究小车的动能与质量的关系，他应将质量不同的小车从斜面　　（填“相同”或“不同”）的高度由静止释放，目的是　　。

已知滑动摩擦力大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关，某实验小组在探究“滑动摩擦力大小与压力大小的关系”的实验中，使用的实验器材有弹簧测力计，木块（有挂钩）、长木板各一个，重为 $1 N$ 的钩码若干。

（1）在长木板上用弹簧测力计沿水平方向拉动木块时，该同学判断弹簧测力计示数等于木块所受滑动摩擦力大小的依据是　　

$A$ ．弹簧测力计示数是否稳定

$B$ ．木块是否做匀速直线运动

（2）该实验小组改变压力大小进行了多次实验，记录的实验信息和数据如表。

试验次数	1	2	3	4	5	6
接触面粗糙程度
压力 $F / N$	2	3	4	5	6	7
弹簧测力计示数 $P / N$	0.4	0.6	0.8	1.0	1.2	1.4
滑动摩擦力 $f / N$	0.4	0.6	0.8	1.0	1.2	1.4

根据表中的数据在图甲的方格纸上画出滑动摩擦力 $f$ 与压力 $F$ 的关系。

（3）分析图像得出的探究结论是　　。

（4）该实验小组又选取了毛巾和棉布，在原有实验器材的基础上继续探究“滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系”实验中，某同学将毛巾平铺在长木板上，如图乙所示，在毛巾上用弹簧测力计水平拉木块时，发现木块下方的部分毛巾随木块一起由静止开始加速运动，便停止实验其他同学帮助他固定毛巾不动后，重新开始实验完成实验后，小组同学分析出部分毛巾随木块一起加速运动的原因是　　。经讨论后发现还有其他的改进方法也可以解决毛巾随木块一起运动的问题，请写出你的改进方法　　。

某同学在探究“并联电路中干路电流与各支路电流的关系”的实验中，所用的实验器材有两节干电池串联组成的电池组，电流表（量程分别为 $0 ~ 0.6 A$ 、 $0 ~ 3 A)$ 和开关各一个，定值电阻三个（阻值分别为 $5 Ω . 10 Ω . 15 Ω)$ ，导线若干。

（1）该同学选用两个电阻连接并联电路，在连接电流表时需要选择电流表的量程，请简单描述如何进行实验操作，如何选择量程。

（2）某次实验中，所用的两个电阻阻值分别为 $10 Ω$ 和 $15 Ω$ ，未连接完整的电路如图所示，请将电路连接完整（要求：电流表测量 $10 Ω$ 电阻所在支路的电流）。

（3）该同学继续进行实验，记录的实验数据如表。

$10 Ω$ 电阻所在支路的电流 $I_{1} / A$	$15 Ω$ 电阻所在支路的电流 $I_{2} / A$	干路电流 $I / A$
0.28	0.18	0.46

分析实验数据得出的探究结论是　　。

（4）为了验证该探究结论是否具有普遍性，该同学使用 $5 Ω$ 电阻分别与 $10 Ω$ ， $15 Ω$ 电阻组成并联电路，重复上述实验，比较　　（填“测量的数据”或“得出的结论”）是否一致。

某实验小组猜想水吸收的热量与水的质量和升高的温度有关，在探究“水吸收的热量与水的质量是否有关”的实验中，所用的实验器材有托盘天平、秒表各一个，相同规格的电加热器、温度计、烧杯和铁架台各三个，足量的水。

（1）请设计记录实验数据的表格，表中要有必要的信息涉及的物理量用字母表示即可。

（2）实验台上三个温度计的示数均相等如图所示，示数为　　 $^{°} C$ 。

（3）制订好实验计划后，小组内同学按自己的预设，使用相同的实验器材先后实验，进行实验和收集证据后发现：甲、乙两位同学预设的水的质量和升高的温度都相同，只是甲同学实验的水温从 $30^{°} C$ 升高到 $40^{°} C$ ，乙同学实验的水温从 $40^{°} C$ 升高到 $50^{°} C$ ，但乙同学所用加热时间总是比甲同学多。他们分析后认为，乙同学在加热过程中，水散失的热量比较多。请说出他们做出该分析的两点理由：

①　　；②　　。

深圳市近期运用无人环卫机器人大力推动环卫车"革命"。这种机器人安装了多个高精度摄像头和激光雷达等传感器，它可以及时感应到行人、树木等障碍物，通过转弯、刹车等方式来避让。机器人清扫路面是通过旋转圆形扫把摩擦地面，采用大功率吸尘器吸尘，利用喷嘴喷出水雾防止尘土飞扬。天气炎热时，它可以通过洒水来降温。服务结束后，它会自行返回垃圾站倒垃圾、加水、充电，为下一次服务做好准备。

请你仿照示例完成下表，要求从材料中摘抄出涉及物理知识的相关描述，并写出对应的物理知识或规律（不能与示例相同，知识点不重复）。

序号	相关描述	物理知识或规律
示例	激光雷达	光的反射
①
②