利用吸管可以做物理小实验．
(1)用吸管“取”水，如图甲所示，要求用这根两端开口的塑料吸管把一只杯子中的水取出一些，移到另一只空杯中．现有以下四个动作：
a．用手指封住管口
b．将吸管移出水面到空杯上方
c．将吸管插入水中
d．松开封住管口的手指
以上四个动作的合理顺序是 （填字母）．这个实验的成功说明了 的存在．
(2)如图乙所示，往吸管B中吹气，可以看到吸管A中的水面上升，以下现象中涉及的物理原理与之不同的有 （填序号）．
①在火车站的站台上，人要与行驶的列车保持适当距离
②通过拍打窗帘清除它上面的浮尘
③平行于岸边航行的船不能靠岸太近
如图甲所示电路，电源电压不变，灯泡L上标有“5V 2.5W”字样，电压表量程为0～3V，电流表量程为0～0.6A。闭合开关S，将滑动变阻器的滑片P由b端滑到中点的过程中，灯泡L的电功率与电流的 关系图像如图乙所示，忽略温度对灯丝电阻的影响。求：
（1）灯泡L正常发光时的电阻；
（2）滑片P在b端时，1min内灯泡L消耗的电能；
（3）电源电压；
（4）在确保电路元件安全的情况下，滑动变阻器允许连入电路的最小阻值。
如图所示，工人师傅用滑轮组将重为500N的物体在30s内匀速提升到6m高的楼上，已知动滑轮重为100N，不计绳重及摩擦。求：
（1）拉力F；
（2）拉力的功率；
（3）滑轮组的机械效率。（计算结果保留一位小数）
如图所示是百色起义纪念公园内的一块景观石，其质量为 ，体积为 ，景观石与底座的接触面积为 。求：
（1）景观石的密度；
（2）景观石的重力；
（3）景观石对底座的压强。
“测量小灯泡的电功率”实验，小丹同学设计了如图甲所示的电路图。所用电学器材如下：电源（ ）、额定电压为 的小灯泡（正常发光时电阻约为 ）、电流表（ ）、电压表（ ）、滑动变阻器 标有“ ”、滑动变阻器 标有“ ”、开关、导线若干。
（1）进行实验
①连接电路时，应选用滑动变阻器＿＿＿＿＿（选填“ ”或“ ”）进行实验，电流表量程应选＿＿＿＿＿（选填“ ”或“ ”）更合理。
②闭合开关，调节滑动变阻器滑片 ，使小灯泡两端的电压分别低于、等于、高于额定电压，记下电压值和电流值，并观察小灯泡的亮度，把实验数据和观察到的现象记录在表格里。
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次数 |
电压U/V |
电流I/A |
电功率P/W |
小灯泡亮暗情况 |
|
1 |
2 |
0.2 |
较暗 |
|
|
2 |
2.5 |
0.22 |
正常 |
|
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3 |
3 |
0.24 |
较亮 |
（2）分析与归纳
由表格中数据可得：
①小灯泡额定功率为＿＿＿＿＿ 。
②小灯泡亮度由＿＿＿＿＿功率决定。
（3）完成上述实验后，小丹同学在缺少电压表的情况下，为了测量另一个额定电流为 的小灯泡的额定功率，设计了如图乙所示的电路。电源电压（未知）保持不变。请完成实验步骤：
①闭合开关，移动滑动变阻器滑片P，使电流表示数为 。
②断开开关，用 的定值电阻替换灯泡，滑动变阻器滑片 ＿＿＿＿＿（选填“向左移动”、“向右移动”或“保持不动”）。闭合开关，电流表的示数为 。
③将滑动变阻器滑片 移到最左端，电流表示数为 ，可得电源电压为＿＿＿＿＿ 。
④小灯泡的额定功率为＿＿＿＿＿ 。
“探究电流与电压和电阻的关系”的实验中，准备的电学器材如下：电源（ ）、电流表、电压表、滑动变阻器 标有“ ”、定值电阻（ ）、开关、导线若干。
（1）“探究电流与电压的关系”实验
①某同学＿＿＿＿＿开关，按如图甲所示电路图连接实物。试触时发现：电流表指针向零刻度线左侧偏转，如图乙所示，则电路连接出现的错误是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
②纠正错误后开始实验，应将滑动变阻器滑片 向＿＿＿＿＿（选填“左”或“右”）滑动，使电阻 两端电压由 逐渐增大到 ，读出所对应的电流值。其中第二次电流表示数如图丙所示为＿＿＿＿＿ 。实验数据如表所示。
|
实验次序 |
1 |
2 |
3 |
|
U/V |
1.5 |
2 |
2.5 |
|
I/A |
0.15 |
△ |
0.25 |
③分析数据，得出结论：电阻一定时，导体中的电流与导体两端电压成＿＿＿＿＿比。
④善于预习的小辉，分析表中数据可知该同学所用的定值电阻阻值为＿＿＿＿＿ 。
（2）“探究电流与电阻的关系”实验
①将 的定值电阻接入A、B两点间，调节滑动变阻器的滑片 ，使电压表示数为 ，读出电流表示数。
②接下来用 的电阻替换 的电阻，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片 ，使电压表示数＿＿＿＿＿（选填“大于”、“小于”或“等于”） 时，读出电流表示数。
③将实验器材中＿＿＿＿＿（选填“ ”或“ ”）定值电阻接入 两点间，无论怎样移动滑片 都无法完成实验。