在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的活动中。
(1)如图甲所示，让小车从斜面上相同的高度由静止开始下滑，碰到同一位置的相同木块上。
该实验探究的是 (小车/木块)的动能大小与其 的关系，实验时物体动能的大小是通过 来反映的；若水平面绝对光滑，本实验将不能达到探究目的，原因是 。
(2)为了探究动能的大小与物体速度的关系，小明设计了如图乙所示的实验。
让同一小车，从倾斜程度不同斜面上的A点由静止滑下，撞击B点的木块，控制AB距离相同，该实验的物体速度是指小车与木块碰撞 （前小车/后小车/前木块/后木块）的速度，他是通过改变斜面 （长度/倾斜程度 ）来改变速度大小的。老师肯定了小明爱动脑筋的习惯，但指出这种设计通过推动木块移动的距离大并不能说明其动能大，原因是 。
在探究滑动摩擦力与哪些因素有关的实验中，小明的实验过程如图所示。
（1）该实验的原理是什么？
（2）实验操作的关键是什么?
（3）图乙和图丙探究的问题是：
（4）由甲、乙两图得到的结论是：
下面是某同学测石块的密度这一实验，请你与他共同完成下面的内容。
（1）调节天平横梁平衡时，他发现指针静止时在分度盘上的位置如图甲所示，此时应将平衡螺母向_________ (选填“左”或“右”)移动。
（2）用调节好的天平测石块的质量，所用砝码和游码的位置如图乙所示，则石块的质量是________g；再用量筒测出石块的体积如图丙所示，则石块的体积是________cm3,石块的密度是___________g/cm3。
（3）分析上述实验操作过程，发现会导致测量的密度值偏小，原因是________________。
请按以下要求画图：
（1）在图中，画出静止在斜面上的物体A受到的重力的示意图。
（2）如图是安装在安全文明小区进出口的栏杆示意图，画出各力的力臂。
如图甲中所示天平的读数是g；如图乙中铅笔的长度是cm；如图丙中弹簧测力计的示数是__________N。
在做“平面镜成像特点”的实验时
（1）李明在玻璃板的前面放一支蜡烛A，再拿一支没有点燃的相同蜡烛B，在玻璃板后面
移动，直到跟前面那支蜡烛的像_______________。
（2）AB是两支相同的蜡烛，目的是为了比较物和像的关系。
（3）在观察蜡烛像的位置时，眼睛应该在蜡烛的（A或者B）这一侧观察。
（4）如果在图a中蜡烛像的位置上放一张白纸板做屏幕，则白纸板上将________（填写“有”或“没有”）蜡烛的像；这说明：_________________。
（5）如果将蜡烛向靠近镜面的方向移动，那么像的大小将______（填“变大”、“变小”或“不变”）。
（6）小明同学的实验小组记录像和蜡烛到平面镜的距离的数据如下表，表中的数据与我们熟悉的平面镜成像特点有些不同，导致测量结果差异的原因是_______________________。（写出一条即可）
| 项目 |
蜡烛到平面镜的距离 |
像到平面镜的距离 |
| 第一次 |
6cm |
7cm |
| 第二次 |
12cm |
11．5cm |
| 第三次 |
14cm |
15cm |