明代地理学家徐霞客，立志走遍祖国名山大川，边防要塞。研究中国地理30余年，他不避风雨，不怕虎狼，不计程期，不求伴侣，风餐露宿，忍耐饥寒，多次死里逃生，雄心壮志不动摇。为了寻求长江源流，他在51岁时登上旅途。先后克服重病、粮绝、遇盗等困难，历时4年，终于完成考察，确认金沙江是长江的源流，纠正了当时人们以岷江或嘉陵江作为长江上源的错误认识。
（1）徐霞客的坚强意志表现在哪些方面？
（2）徐霞客的事迹告诉我们坚强的意志有何作用？
读材料、看漫画，运用所学知识回答问题。
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材料一 2021年10月23日，《中华人民共和国家庭教育促进法》经十三届全国人大常委会第三十一次会议表决通过，2022年1月1日起施行。家庭教育促进法是我国首部家庭教育领域专门立法，将家庭教育由传统“家事”上升为新时代的重要“国事”。 |
材料二 漫画《助力》
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（1）材料一中将家庭教育由传统“家事”上升为新时代的重要“国事”，体现了法律的哪一特征？全国人大及其常委会行使了什么职权？
（2）谈谈我国出台《中华人民共和国家庭教育促进法》的意义。
（3）材料一、材料二共同体现了我国怎样的治国之道？
【学法天地】
新修订的《中华人民共和国未成年人保护法》实施后，某校七年级学生掀起了学习热潮，
第七十六条：网络直播服务提供者不得为未满十六周岁的未成年人提供网络直播发布者账号注册服务，为年满十六周岁的未成年人提供网络直播发布者账号注册服务时，应当对其身份信息进行认证，并征得其父母或者其他监护人同意。
学习了上述法律条文后，小锋叹息道：“唉!暑期开游戏直播间的计划泡汤了。”
请运用所学知识开导小锋。
【榜样引领】
榜样的力量是无穷的。有这么一群人，他们用行动诠释了社会主义核心价值观，感动着你和我。
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事迹 |
个人层面的价值准则 |
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杨振宁，感动中国人物。他心系祖国科教事业，用50年回应邓稼先千里同途之约。 |
①_______②________ |
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冯天虎，大国工匠。他苦练焊接技术，十余年如一日，不改匠心。 |
③__________ |
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徐蓦珊，泰州市新时代好少年。她热心公益，无私帮扶患糖尿病女孩。 |
④___________ |
（1）结合人物事迹，运用所学知识完成上表内容。
（2）从榜样的身上你感悟到怎样的人生是有意义的?
关注国家发展 建设美丽家园
材料一 2021年11月8日至11日，中国共产党第十九届中央委员会第六次全体会议在北京举行。全会听取和讨论了习近平总书记受中央政治局委托作的工作报告，审议通过了《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》，审议通过了《关于召开党的第二十次全国代表大会的决议》。
全党要牢记中国共产觉是什么、要干什么这个根本问题，牢记初心使命，始终谦虚谨慎、不骄不躁、艰苦奋斗，不为任何风险所惧，不为任何干扰所感，决不在根本性问题上出现颠覆性错误……全会号召全党全军全国各族人民以史为鉴，开创未来，埋头苦千，勇毅前行，为实现第二个百年奋斗目标，实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈奋斗。
（1）“不为任何风险所惧，不为任何干扰所惑”，对中国共产党践行初心和使命有什么意义？
（2）在全面建成小康社会之后，面对当前更加复杂的国际国内形势，怎样才能实现中华民族伟大复兴的中国梦？
材料二 2022年4月6日，广安理论学习中心组和市人大常委会，市政府、市政协觉组举行联合学习（扩大）会。会议要求认真学习并深入贯彻觉的十九届六中全会精神，深刻领会“两个确立”的决定性意义。干在实处，走在前列，为推动全市经济社会高质量发展做出新贡献。
（3）作为新时代的青少年，怎样以实际行动助力我市经济社会高质量发展，喜迎党的二十大？
梦圆冬奥 助力防疫抗疫
材料一 2022年2月4日至20日，举世瞩目的第24届冬季奥林匹克运动会在中国北京和张家口成功举办。北京成为历史上首座“双奥之城”。中国柔承“简约、安全、精彩”的办赛要求，努力为世界奉献了一届精彩、非凡、卓越的奥运盛会。
（1）运用所学知识，谈谈北京冬奥会的成功举办，对我们有哪些启示。
材料二 北京冬奥会既是冰雪健儿比拼的舞台，又是科技成果展示的秀场，众多新科技惊艳亮相。首次实现了5G全覆盖；可在1秒内完成入场者身份验证、智能测温、健康码查询等8项流程，实现安全、便捷、快速通道……
（2）运用所学知识，从材料二中你可以领悟到什么？
材料三 今年5月，一场突如其来的新冠疫情在我市爆发，形势异常严峻。我市广大干部群众风雨同舟、众志成城，以不同方式，用坚守和奉献，为尽快遏制疫情扩散贡献着自己的一份力量，也用行动诠释着习总书记在北京冬奥会冬残奥会总结表彰大会上首次提出并阐释的“胸还大局、自信开放、迎难而上、追求卓越、法创未来”北京冬奥精神。在大家的共同努力下，抗疫取得了阶段性胜利，但我们不能掉以轻心，仍要按照相关部门要求做好防控工作。
（3）结合材料三画线部分，请你列举我市广大干部群众在抗疫中体现北京冬奥精神的行为。（至少两种）
（4）为巩固抗疫成果，增强师生防疫意识，请你设计两条防疫宣传标语。
