细菌的细胞在条件适宜时30分钟可分裂繁殖一次，在这种情况下，如果皮肤有100个细菌，5小时后可繁殖为多少个？如果这种细菌对人体不利，你认为应怎样预防？
分析资料，回答问题。
资料一：手足口病是由肠道病毒引起的婴幼儿常见传染病，此病主要通过患者的粪便污染的食物而传播，直接接触患者穿破的水泡亦会传播病毒，患者咽喉分泌物及唾液中的病毒,可通过空气飞沫传播。引起人们的关注和卫生部门的重视。
资料二：近年来，越来越多的人喜欢狗、猫等宠物，这为狂犬病传播带来隐患。狂犬病病死率高。专家提醒：如被宠物咬伤，应在24小时内注射狂犬疫苗。
⑴患手足口病的婴幼儿属于。
⑵从免疫的角度看：注入人体的狂犬疫苗属于，接种疫苗的人获得的免疫是。
⑶手足口病、狂犬病等传染病的病原体是病毒，其结构由外壳和内核构成。
右图表示人体新陈代谢相关的主要系统及其关系示意图，据图回答下列问题
⑴①表示的生理过程是。
⑵通过气体作用完成②过程，此时氧与结合，血液变为动脉血。
⑶氧气在组织细胞中的里，参与作用，释放出能量维持细胞的正常生理活动。
⑷组织细胞产生的尿素等含氮代谢废物随血液流到肾脏，经过滤过作用和肾小管的作用，形成尿液，最终排出体外。
⑸图中所示的排泄途径共有条。
(6分)阅读资料，分析回答下列问题:
资料一：在迷宫的一臂安上电极，而另一臂是潮湿的暗室，其中还有食物。当蚯蚓爬到安有电极的一臂时，它就会受到电击。经过大约200次尝试和错误后，蚯蚓能够学会直接爬向潮湿的暗室。
资料二：如图所示准备适当的食物，设置好障碍物。
公鸡经过若干次“尝试与错误”后，学会了绕道取食。
⑴蚯蚓走迷宫与公鸡的绕道取食这两种行为从获得途径来看属于行为。要完成这种行为，需要通过生活经验的积累和而获得。
⑵从以上资料可以看出，动物越高等，学习能力越，学会某种行为的过程中“尝试与错误”的次数越。
⑶对于同种动物的不同个体或不同种的动物来说，即使学习条件相同，学习的能力也会有差异，这是因为这种行为也会受到因素的影响。
⑷以上研究动物行为时应用的方法是。
如图是某生物小组对一个农田生态系统调查后绘出的食物网简图。据图回答：
⑴若以X代表该食物网中某生物，那么对于食物链：“农作物→昆虫→X→蛇”，X既可以代表鸟，也可以表。该食物网中有条食物链。
⑵在态系统中，所有生物生命活动所需能量都是来自绿色植物通过光合作用固定的。这些能量是通过和食物网流动的。
⑶一段时间来，该农田生态系统鼠害、虫害猖獗。调查发现：是人们大量捕捉农田中的蛇、蛙和鸟导致。结合所学生态系统的知识，简要地谈谈你的看法？。
细胞是生物体结构和功能的基本单位。下图是动物细胞和植物细胞的结构模式图,据图回答问题。（示例：[ ④ ]细胞核 ）
⑴图中（填“甲”或“乙”）是植物细胞,对比甲、乙两图可以看出,植物细胞除具有与动物细胞相同的基本结构外,植物细胞一般还具有[③]叶绿体、[①]细胞壁、[ ] 。
⑵细胞结构中, （名称）含有遗传物质,能够传递遗传信息,控制细胞代谢。
⑶紧贴细胞壁内侧的一层薄膜,叫,能够控制物质进出细胞。