2010年10月，广安市委、市政府组织召开了全市城乡环境综合整治大会，以贯彻落实城乡环境保护工作为中心议题，分析全市城乡环境整治和保护工作面临的形势，明确当前及今后一个时期环境保护工作的任务。 全市城乡掀起了环境整治和保护的热潮。我们社区也将开展关于城乡环境整治的系列活动，我会积极地参与。
（1）[我能收集] （至少两部）
我知道有关环境保护方面的法律、法规：
（2）[我能设计] （至少两条）
我能设计出与活动相关的宣传标语：
（3）[我能建议] (至少三条)
我可以为政府提相关的可行性建议：
（4）[我来倡议]（提示：倡议中不能出现真实的地址与姓名）
倡议书
社区的居民（村民）朋友们：
你们好！
为了让我们在优美整洁的环境下生活和工作，大家行动起来，为环境整治和保护做努力。我提出如下倡议：
第一：_________________________________________________________
第二：_________________________________________________________
第三：_________________________________________________________
第四：_________________________________________________________
倡议人：XXX
二〇一一年六月十五日
情境一：新学期刚开始，小华所在的学校就开展了安全自护演练，小华和他的同学、老师们一起参加了这次安全自护演练。演练中，各班积极有序组织，以学生火场逃生游戏为内容，在统一的警报中，大家演练的很认真。活动后，学校还组织全体学生观看了安全自护专题片《为生命护航，建和谐校园》。
（1）专题片看完后，小华和同学们一起交流体会。假如你也在其中，请你从学校做法的意义的角度谈谈你的体会。
情境二：小华在社区的宣传栏中看到了下面两幅关于禁止使用童工的宣传画。
（2）小华看了以后很纳闷，为什么不让使用童工？请你运用所学知识帮助小华揭开疑惑。
请听小明的几段话，看看他所遇到的烦恼：
①今天我又迟到了，已经是第五次了，又被老师批评了。真懊恼，要是我不睡懒觉，早点起床就不会迟到了。可是，被窝里真暖和……
②科代表又催我交作业了，可是我还没有做完，昨天晚上的电视剧太精彩了，我实在忍不住，看完电视就去睡觉了。唉，又要被记一次作业缺交！
③放学了，小明邀我去打游戏机，今天的锻炼计划就取消了。唉，为什么我给自己定的学习、锻炼等计划却常常不能实现呢？
④数学又考砸了！鲜明的36分老在我脑中晃荡。烦死了！连蜻蜓都来笑我。我老是考不好，看来我是完了！
请你担任“心理医生”，针对小丁的“症状”，找出“病因”，开出“药方”。
（1）“病因”：。
（2）“药方”：。
材料一：观看漫画《雄赳赳，气昂昂》
材料二：进入冬季，大雾等天气导致高速公路事故增多。先是一辆装满葡萄的大货车在兰州发生侧翻事故，当地村民前来哄抢葡萄。之后抚州高速路上一大货车侧翻，车上装载的日用百货散落地面，引来附近村民哄抢……
（1）请你从法律角度评价漫画中人物的行为。
（2）从抢西瓜、抢日用品、抢泥鳅、抢鸡蛋到抢葡萄、但凡只要发生货车翻车事故，哄抢的人群都会一哄而上。请你分析出现这种现象的原因是什么？
（3）漫画中和材料二中的人们的行为都属于什么行为？其特点是什么？
针对预防未成年人犯罪这一主题，某班学习小组到当地未成年犯管教所进行了调查，并制作了两张表格。
表一：未成年犯存在的不良行为所占比例
| 不良行为 |
吸烟 |
喝酒 |
打架 |
沉迷网络 |
赌博 |
涉黄 |
| 不良（%） |
69.7 |
60.06 |
57.85 |
44.08 |
44.9 |
31.96 |
表二：未成年人犯罪类型及所占比例
| 犯罪类型 |
抢劫罪 |
强奸罪 |
敲诈勒索罪 |
| 比例（%） |
51.07 |
19.01 |
29.20 |
请根据表格中的内容，回答下列问题。
（1）表一主要说明了什么问题？给我们什么警示？
（2）表二主要体现了未成年人犯罪的什么特点？给我们什么警示？
（3）为预防违法犯罪，请你从青少年的角度提出建议。
材料：2015年1月9日，2014年度国家科学技术奖励大会在北京隆重举行。中国科学院院士、中国工程物理研究院高级科学顾问于敏荣获2014年度国际最高科学技术奖。另外，2014年度国家科学技术奖励大会共授奖318项科技成果。在会上，李克强总理发表讲话指出，创新引领国家和民族发展的未来，我们要大力实施创新驱动发展战略。
为了充分认识科技创新的重要性，为此我们班举行了一次以科技创新为主题的班会。请你参与并完成一列任务：
（1）请你为这次班会拟定一个恰当的标题。
（2）我们国家连年举行科技奖励大会重奖科技人员有何重要意义？
（3）你怎样理解“创新引领国家和民族的未来”？
（4）今天的我们也许是明天的他们，为实现科技强国梦，从现在起你应该怎么做？