用一句话概括下面这段文字的主要内容，不超过20个字。
2011年5月12日，教育部、国家语委发布了2010年中国语言生活状况报告。该报告指出，学生汉语能力下降，随着信息化时代的到来，学生汉字书写能力也在退化，同时微博的产生，创造了一大批网络新词汇，但在产生新词的同时，每年也有30%—40%的新词消失。教育部语言文字信息管理司司长李宇明表示，目前正在制定《中小学学生写字标准》,预计今年内出台。
李宇明表示，《中小学学生写字标准》包括楷书、行书、隶书等常用字体。标准出台后，有可能会增加中小学生的书法课程，但不会强制性以考试的形式让学生学习。
参照划线部分续写两个句子，使之构成排比句。要求：语意连贯，具体形象。
一位诗人曾说：“一粒沙里见世界，半瓣花上说人情。”一滴水珠里有浪花的影子，一个眼神里有思念的影子；，；一块岩石里有群山的影子，一声细语里有关爱的影子。的确，任何小事物都藏有大世界，任何细微处都含有真感情。
请按下列句式发挥 想像，仿写一句关于书的比喻句
例句：书是阶梯，帮助人们登上理想的高峰。
仿写：书是，。
口语交际
有人把老师作过很多比喻，如“把老师比作蜡烛，因为它燃烧了自己，照亮了别人。”“把老师比作小草，因为它朴实无华，默默奉献。”等等，你把老师比作什么呢，说说理由。我把老师比作因为。
阅读下面的文字，按要求答题。
星期天，小林到毕升公园去玩，路上他向一位老大爷问路：“喂，老头，到毕升公园怎么走？还有多远?”老大爷看了看小林说：“顺公路走，有一千丈：选小路走，只六百丈。”小林听了不解地说：“你这人怎么讲丈不讲里？”老大爷笑着说：“小同学，原来你也知道讲‘礼’呀!”
⑴老大爷的话外之意是什么?
⑵如果你是小林，你打算怎样向老大爷问路?
阅读下面一段话，回答问题。
湖光山色，鸟语花香，溪水淙淙，都是宇宙的精灵，是大自然赋予人们最美妙的文章和乐章。但是这些文章和乐章却不是每个人都能读懂的。有的人，泉水叮咚，在他听来是大自然奏出的美妙和谐的音乐；天上的白云，在他看来是大自然铺就的最美最好的图画；_________________，_____________，而有的人，面对大自然的美景，听到的只是声音、颜色，这样的人是无法领略大自然的情趣的。在这段话中有一个病句，请在文中用“—”画出，并把修改后的句子写在下面。
根据文中画线句子运用的修辞手法，在下面横线上写一个句子，与前文组成排比句。