下表给出1980年至今的百米世界记录情况:
国籍 |
姓名 |
成绩(秒) |
日期 |
国籍 |
姓名 |
成绩(秒) |
日期 |
牙买加 |
博尔特 |
9.72 |
2008.6.1 |
美国 |
格林 |
9.79 |
1999.6.16 |
牙买加 |
鲍威尔 |
9.74 |
2007.9.9 |
加拿大 |
贝利 |
9.84 |
1996.7.27 |
牙买加 |
鲍威尔 |
9.77 |
2006.8.18 |
美国 |
伯勒尔 |
9.85 |
1994.6.7 |
牙买加 |
鲍威尔 |
9.77 |
2006.6.11 |
美国 |
刘易斯 |
9.86 |
1991.8.25 |
美国 |
加特林 |
9.77 |
2006.5.12 |
美国 |
伯勒尔 |
9.90 |
1991.6.14 |
牙买加 |
鲍威尔 |
9.77 |
2005.6.14 |
美国 |
刘易斯 |
9.92 |
1988.9.24 |
美国 |
蒙哥 马利 |
9.78 |
2002.9.14 |
美国 |
史密斯 |
9.93 |
1983.7.3 |
(1)请你根据以上成绩数据,求出该组数据的众数为 ,极差为 .
(2)请在下图中用折线图描述此组数据.
2018年东营市教育局在全市中小学开展了“情系疏勒书香援疆”捐书活动,200多所学校的师生踊跃参与,向新疆疏勒县中小学共捐赠爱心图书28.5万余本.某学校学生社团对本校九年级学生所捐图书进行统计,根据收集的数据绘制了下面不完整的统计图表.请你根据统计图表中所提供的信息解答下列问题:
图书种类 |
频数(本 |
频率 |
名人传记 |
175 |
|
科普图书 |
|
0.30 |
小说 |
110 |
|
其他 |
65 |
|
(1)求该校九年级共捐书多少本;
(2)统计表中的 , , , ;
(3)若该校共捐书1500本,请估计“科普图书”和“小说”一共多少本;
(4)该社团3名成员各捐书1本,分别是1本“名人传记”,1本“科普图书”,1本“小说”,要从这3人中任选2人为受赠者写一份自己所捐图书的简介,请用列表法或树状图求选出的2人恰好1人捐“名人传记”,1人捐“科普图书”的概率.
如图1,在平面直角坐标系中,直线 与抛物线 交于 、 两点,其中 、 ,该抛物线与 轴交于点 ,与 轴交于另一点 .
(1)求 、 的值及该抛物线的解析式;
(2)如图2,若点 为线段 上的一动点(不与 、 重合),分别以 、 为斜边,在直线 的同侧作等腰直角 和等腰直角 ,连接 ,试确定 面积最大时 点的坐标;
(3)如图3,连接 、 ,在线段 上是否存在点 ,使得以 、 、 为顶点的三角形与 相似,若存在,请直接写出点 的坐标;若不存在,请说明理由.
再读教材:
宽与长的比是 (约为 的矩形叫做黄金矩形,黄金矩形给我们以协调、匀称的美感,世界各国许多著名的建筑,为取得最佳的视觉效果,都采用了黄金矩形的设计,下面,我们用宽为2的矩形纸片折叠黄金矩形.(提示:
第一步,在矩形纸片一端,利用图①的方法折出一个正方形,然后把纸片展平.
第二步,如图②,把这个正方形折成两个相等的矩形,再把纸片展平.
第三步,折出内侧矩形的对角线 ,并把 折到图③中所示的 处.
第四步,展平纸片,按照所得的点 折出 ,使 ,则图④中就会出现黄金矩形.
问题解决:
(1)图③中 (保留根号);
(2)如图③,判断四边形 的形状,并说明理由;
(3)请写出图④中所有的黄金矩形,并选择其中一个说明理由.
实际操作
(4)结合图④,请在矩形 中添加一条线段,设计一个新的黄金矩形,用字母表示出来,并写出它的长和宽.
为积极响应新旧动能转换,提高公司经济效益,某科技公司近期研发出一种新型高科技设备,每台设备成本价为30万元,经过市场调研发现,每台售价为40万元时,年销售量为600台;每台售价为45万元时,年销售量为550台.假定该设备的年销售量 (单位:台)和销售单价 (单位:万元)成一次函数关系.
(1)求年销售量 与销售单价 的函数关系式;
(2)根据相关规定,此设备的销售单价不得高于70万元,如果该公司想获得10000万元的年利润,则该设备的销售单价应是多少万元?
如图, 是 的直径, 直线 与 相切于点 ,且与 的延长线交于点 ,点 是 的中点 .
(1) 求证: ;
(2) 若 , 的半径为 3 ,一只蚂蚁从点 出发, 沿着 爬回至点 ,求蚂蚁爬过的路程 , , 结果保留一位小数) .