下图是某同学设计的探究光合作用需要某种原料的实验装置和方法，氢氢化钠溶液具有吸收二氧化碳的作用。分析回答下列问题：将天竺葵放在黑暗处一昼夜，按图所示装置放好后，光照2～3小时。取下叶片A和B，去掉叶片中的叶绿素，然后用碘液分别检验。
(1)该实验设计探究的问题是：植物进行光合作用需要 作原料。
(2)实验中，B组对A组起 作用。
(3)用碘液分别检验后，不能变蓝的叶片是 (填字母)，说明它没有进行 作用。
钓鱼爱好者之间流传这样一句话：“一日有三迁，早晚要钓边”。难道小鱼一日三迁的主要影响因素是光照强度吗？为探究光照强度对小鱼分布的影响，实验小组进行了以下实验。
材料器具：体长2—3cm的小鱼、光照强度测试仪、LED冷光灯、长100cm的亚克力水槽（用三块可移动的隔板将水槽分隔成4个相等的区段，将LED冷光灯固定在水槽的一侧，如图一所示）。
方法步骤：
①将亚克力水槽置于独立的黑暗环境中，打开LED冷光灯，用光照强度测试仪测出水槽不同区段的光照强度，测得的数据如表一所示。
②将60条大小相同、活力相近的小鱼倒入水槽的四个区段中，每个区段15条。
③将隔板提高并固定，便于小鱼自由通过。
④3分钟后，同时放下隔板，对水槽各区段小鱼进行计数。
⑤多次重复上述步骤②—④，记录数据并算出平均值，生成柱状图（图二）。
（1）在分类上，鱼属于________（填“无脊椎动物”或“脊椎动物”）。小鱼在水中生活，用________呼吸。
（2）该实验的变量是________。
（3）步骤⑤中重复实验的目的是________。
（4）从步骤①中的表格数据可得出：距离光源的位置越远，光照强度________。
（5）结合图二分析，该实验的结论是：__________。
某校生物兴趣小组在劳动实践基地种植了玉米，并进行观察和研究。图一为玉米种子结构示意图，图二为玉米植株部分生理过程示意图。请据图回答下列问题（[ ]内填字母或序号，________填文字）。
（1）播种前松土，其目的是为玉米种子的萌发提供充足的________。
（2）图一中的②将来发育成玉米植株的________。在生长发育过程中，根从土壤中吸收的水分，是由图二中的[ ]________提供动力，运输到茎、叶等器官。
（3）玉米果实有“甜”和“糯”口感之分，主要与图二中的[ ]________制造的有机物有关，这一过程主要发生在叶片的________细胞中。
（4）玉米果皮的黄色和白色是一对相对性状，现将黄粒玉米植株的花粉授到白粒玉米植株的柱头上，结出玉米的果皮颜色是________色。
脑部微血管密度和GAT1蛋白含量是影响某种脑部疾病的重要因素。为探究银杏叶提取物治疗该病的效果，某科研团队用45只患病大鼠进行实验，结果如下：
注：药物OX对该病有治疗效果。
请回答：
（1）本实验的变量是_______。将患病大鼠分组时，要做到_______。甲组的作用是_______。
（2）据表可知，与甲、乙组相比，丙组大鼠走迷宫耗时_______，表明银杏叶提取物治疗效果_______，推测其原因是________。
（3）为评估丙组大鼠是否已治愈，实验需增设______大鼠组为丁组。
（4）银杏叶提取物成分复杂，剂量效果未知，请提出一个进一步的研究思路：_______。
枇杷是重要的经济水果，近期在重庆出现一种新的枇杷叶斑病，为帮助农户找到有效的防治措施，科研人员开展了相关研究。
（1）为明确致病生物，首先进行了下图1所示实验，在显微镜下能看到孢子和有细胞核的_____，据此推测该致病菌属于________（填“细菌”或“真菌”）。
（2）为确认分离出的致病菌能否引起相同病症的叶斑病，开展了下图2所示的实验。
乙组“？”处应滴加等量的______，结果显示甲组叶片出现病斑的颜色、形态与田间摘取的病叶相似，说明分离出来的致病菌和田间病叶的致病菌______（填“是”或“不是”）同一种生物。
（3）以达到相同且符合生产要求的抑菌值为标准，科研人员比较了5种杀菌剂所需要的浓度，据下表中数据分析，其中_______号的抑菌效率最佳。结合生活生产实践，你会建议农户长期只使用这种药剂吗？________，请说明理由____。
当你漫步于菜市场可能会发现，即便是一个玉米棒子上也有紫、红、黑、黄、白等颜色的籽粒，这是怎么形成的？有同学开展了相关研究性学习。
（1）查阅资料得知，玉米是雌雄异花的植物，体细胞中有 条染色体，每条染色体均由下图甲中的[①]_______和[②]______组成。
（2）有同学将亲代的黄色玉米与黄色玉米杂交，过程及结果如上图乙所示，用 分别表示显性和隐性性状的控制基因。从实验结果可知隐性性状是_______，子代中黄色玉米的基因组成有_____。
（3）考察玉米种植基地获知，玉米籽粒的颜色是由果皮、种皮和胚乳中的多种色素呈现，这些色素是由位于 上的_____控制。当将各种颜色品种的玉米混种在一起，它们相互之间通过传粉、_______，就会结出各种颜色籽粒的玉米。