果蝇中，直毛对分叉毛为显性[A和a]，灰身对黑身为显性[B和b]两只亲代果蝇杂交得到如下表所示的果蝇子代类型及比例。推测子代灰身直毛雌性中，纯合子和杂合子的比例是（ ）
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灰身直毛 |
灰身分叉毛 |
黑身直毛 |
黑身分叉毛 |
| 雄性 |
3/8 |
3/8 |
1/8 |
1/8 |
| 雌性 |
3/4 |
0 |
1/4 |
0 |
A．1:2 B．1:3 C．1:4 D．1:5
如图表示高等动物的个体发育过程，下列说法中正确的是( )
| A．图中①过程表示胚胎发育，②过程表示胚后发育 |
| B．受精卵卵裂处于囊胚形成的过程中，每个细胞的体积不断增大 |
| C．爬行类、鸟类、哺乳类动物的原肠胚是分化能力最强的时期 |
| D．囊胚期开始出现内、外胚层的分化 |
下图表示培育转基因克隆羊和胚胎工程的部分操作流程，其中字母代表有关结构或个体，数字代表过程、方法。下列有关说法错误的是（）
| A．图中过程1－7所涉及的全部生物技术是早期胚胎培养、胚胎移植、细胞核移植 |
| B．通过1、2过程获取分散的细胞时，用到的酶是胰蛋白酶(或胶原蛋白酶)，培养的细胞在充满培养皿底时停止分裂，这种现象称为接触抑制 |
| C．图中动物细胞培养过程中应将细胞置于5%CO2的气体环境中。此培养过程中为防止杂菌感染，需要添加一定量的抗生素 |
| D．通常用去核的卵母细胞作为受体细胞的原因除了它体积大、易操作、营养物质丰富外，还因为它含有促进细胞核全能性表达的物质 |
模型是人们为了某种特定目的而对认识的对象所做的一种简化的概括性描述。对图所示生物概念模型的分析不正确的是（）
A．若该模型表示基因工程的操作流程，则C可表示重组质粒，D可以是细菌细胞
B．若该模型表示体外受精技术，则A、B其中之一表示获能的精子
C．若A、B表示培养液和胚胎干细胞，则C→D的传代培养过程中有可能出现分化现象
D．若该模型表示核移植技术，则C→D过程一定与胚胎分割和胚胎移植技术有关
软骨发育不全为常染色体显性遗传病，一对夫妻均为该病患者，希望通过胚胎工程技术辅助生育一个健康的孩子。下列做法错误的是（）
| A．女方注射促性腺激素，使其超数排卵；男方将精子获能处理后，直接在获能液中完成体外受精 |
| B．显微镜镜检，当观察到卵细胞膜和透明带的间隙中出现三个极体时，说明卵子已成功受精 |
| C．取囊胚的滋养层细胞进行基因型检测，筛选出隐性纯合子的胚胎 |
| D．将胚胎培养至囊胚期后再移植到女方子宫 |
如图是植物组织培养的一般过程，下列有关说法，不正确的是()
| A．过程a指的是脱分化，过程c指的是再分化 |
| B．此技术依据的原理是植物细胞的全能性 |
| C．若用此技术进行细胞产物的工厂化生产，须将细胞培养到d阶段才行 |
| D．生长素含量高时，有利于诱导植物组织脱分化和根原基的形成 |