材料一：“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄，是非成败转头空，青山依旧在，几度夕阳红。……古今多少事，都付笔谈中。”
——《三国演义》
材料二：……故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱古穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发，羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。
——苏轼《念奴娇·赤壁怀古》
请回答：（1）三国时期，英雄倍出，你最喜欢的是哪一位，请用一句话说明你喜欢的原因。
（2）材料二中“三国”指哪三国？请你用图示表示出这三国的地理方位，并标明建立时间、建立者和都城。
（3）这首词与我国古代历史上哪一著名的战役有关？请说出这次战役的时间，交战双方及战役的结果。
（4）材料二中的“周郎”指的是谁？与他一同指挥这场战役的还有哪一位？
（5）这一战役爆发前，曹操已基本统一了北方，曹操统一北方的关键性战役是什么？
（6）试评述“樯橹灰飞烟灭”的原因。（写出两点即可）
阅读下列材料，结合所学知识回答问题：
材料一它促进了文化的交流和教育的普及……，在总结前人经验的基础上，用树皮麻头、破布旧鱼网做原料，扩大了原料来源，降低成本，提高了产量和质量。
材料二春秋墓葬蚌埠双墩1号墓是“2008年度全国十大考古新发现”之一。该墓出土的青铜编钟正面都刻有“惟王正月初吉丁亥”等19个字。
材料三“卜辞契于龟骨，其契之精而字之美，每令吾辈数千载后人神往。文字作风且因人因世而异，大抵武丁之世，字多雄浑，帝乙之世，文咸秀丽。而行之疏密，字之结构，回环照应，井井有条…… —— 郭沫若《殷契粹编》
材料四它是集秦汉以来医药理论之大成，是我国医学史上影响最大的古典医著之一，也是我国第一部临床治疗学方面的巨著。它的贡献，在于发展并确立了中医辨证论治的基本法则，是中医临床的基本原则，是中医的灵魂所在。
请回答：
（1）材料一反映的是哪一项技术成就？谁改进了这一技术?
（2）材料二中的文字是？(2分)
（3）材料三中的文字是？我国有文字记录的历史何时开始？
（4）材料四中的著作是？作者是？
《丝绸之路》示意图
（1）西汉的都城是丝绸之路的起点，它当时东起中国的A，西至西亚和B __。 (2分)
（2）最早开通丝绸之路的人是 _。他第一次出使西域的目的是什么？
（3）通过丝绸之路，东汉与欧洲国家进行了有文字记载的第一次直接交往，请你列举这个史实？
（4）公元前60年，西汉政府设置的管理西域军事、政治及保护商旅往来的机构叫什么？
（5）沿着丝绸之路，在西汉末年有一个外来宗教传入中国，这个宗教是什么？
（6）这条通道在当时发挥了什么重要作用(2分)？
阅读下列材料：
材料一： 孔子名丘，字仲尼，春秋时期鲁国人。儒家学派的创始人。提出“以德治国”的政治主张。孔子的思想以“仁”和“礼”为核心。
材料二：为了加强思想控制，秦始皇下令除朝廷外民间只许收藏秦史、医药、占卜、种树的书，其他的书籍一律销毁。秦始皇还把指责他的儒生和方士活埋。
材料三： 汉武帝采纳董仲舒的建议，“罢黜百家，独尊儒术”。在中央兴办太学，在地方兴办国学。
请回答：
(1)根据材料一，说一说孔子的政治和思想主张分别是什么?(4分)
(2)材料二反映了什么史实?(1分)这一史实产生了怎样的影响?(2分)
(3)材料二和材料三反映出秦始皇和汉武帝对待儒家思想的不同态度，但其目的相同，他们的目的是什么?(2分)
（4）孔子是我国伟大的教育家，在教育上的贡献是什么？
（5）战国时期儒家学派又出现了哪两位代表人物？
阅读下列材料，请回答：
材料一：周道衰微，桓公既贤，而不勉之至王，乃称霸。
——《史记》
材料二： 商鞅之法，良法也。……其法惩奸以保人民之权利，务耕织以增进国民之富力，尚军功以树国威，孥贫怠以绝消耗(把因懒惰不务正业而致贫困的人及其妻子儿女收为奴隶，以此杜绝人力和物力等资源的丧失损耗)。
材料三 帝曰：“今欲断诸北语，一从正音。其年三十以上，习性已久，容不可猝革。三十以下，见在朝廷之人，语音不听仍旧，若有故为，当加降黜。”
——《资治通鉴》
请回答：
(1)材料一中的内容反映了什么时期的历史事实?辅佐桓公称霸的贤相是谁？桓公最后取得了怎样的成就?(1分)
(2)材料二中“务耕织”“尚军功”分别指的是商鞅变法中的什么措施?“商鞅之法，良法也”，请简要概括商鞅变法对秦国的影响。(3分)
(3)材料三指的是历史上的什么改革?材料涉及的改革内容是什么?“北语”指古代哪一个少数民族的语言？这次改革有什么历史意义?(2分)
(4)你认为三位改革者有什么样的共同品质？ (2分)
请结合材料回答下列问题。
“有志者，事竞成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。”
（1）这副对联说的是哪两位历史人物的故事？
（2）上联体现了哪一次著名的战役？
（3）这幅对联中包含着哪两个成语？
（4）仔细品味这幅对联，你从中获得了哪些启示？