某兴趣小组在室温下进行了酵母菌无氧呼吸的探究实验（如图）。下列分析错误的是
| A．滴管中冒出的气泡是反应产生 CO2的结果 |
| B．试管中加水的主要目的是制造无氧环境 |
| C．若试管中的水换成冷水，气泡释放速率下降 |
| D．被分解的葡萄糖中的能量一部分转移至ATP，其余的存留在酒精中 |
既可用于基因重组技术又可用于细胞融合技术的是( )
| A．病毒 | B．纤维素酶 | C．聚乙二醇 | D．质粒 |
下列有关细胞工程的叙述，正确的是( )
| A．细胞工程在细胞器水平上定向改变细胞核的遗传物质 |
| B．细胞融合技术突破了有性杂交方法的局限，使远缘杂交成为可能 |
| C．动植物细胞融合都可以使用灭活病毒进行诱导 |
| D．动物细胞融合技术最重要的用途是生产杂种细胞 |
某同学画了一个人体内部代谢过程示意图，请指出图中产生ATP的途径及一处错误的地方（）
| A．①②③④、人体内无③过程 | B．①③④、人体内无②过程 |
| C．①③④、人体内无③过程 | D．①④、人体内无②过程 |
如图为“探究酵母菌细胞呼吸的方式”的实验装置图，请据图分析，正确的是（）
| A．装置甲是对照组 |
| B．装置乙应在E处检测是否有酒精生成 |
| C．装置乙应让D先反应一会再连接 |
| D．两个装置均需要在黑暗条件下进行实验 |
如图为反射弧的模式图（a、b、c、d、e表示反射弧的组成部分，I、II表示突触的组成部分），有关说法正确的是（）
| A．II处发生的信号变化是电信号—化学信号—电信号 |
| B．刺激b处，在d处可检测到电位变化 |
| C．突触前膜释放的递质作用于突触后膜后会被酶分解 |
| D．刺激d处，膜内电流方向与兴奋传导方向相反 |