专题与语文实践活动。
班级开展“叶”专题活动，你一直积极地参与其中：【缤纷色彩】随着季节的变化，你会发现许多树叶的颜色也会发生变化。请写出古诗词中含有树叶色彩的句子（连续两句）。
， 。【一叶传情】临近初中毕业，你想亲手制作一枚叶脉书签送给最爱的老师，你会在上边写上怎样的赠言呢？
【忆苦思甜】“叶”的非凡本领很多，其中之一便是“为人类提供食物和能源”。初中语文课本上有一篇回忆艰苦岁月里树叶可以救人命的课文，请写出篇名：《 》。假如你遇到其作者宋学孟爷爷，你会怎样谈自己的阅读体会呢？（60字以内）
综合性学习(5分)
通过专题《鸟》的学习，我们对鸟的内涵有了更深的了解。某班同学利用黑板报出了一期“爱鸟”专刊。以下是一个栏目的内容，读后按要求答题。
例子：鸽子：不管天气多么恶劣，也不管路途多么遥远，都不会失去心中的方向。它是为信念而飞的。
海燕：像黑色的闪电高傲地飞翔在乌云翻滚、波浪滔天的大海上。它是胜利的预言家，勇敢的战斗者。请根据以上内容，为该栏目拟一个题目（三至五个字）
我的拟题：根据这一主题，仿照该栏目内容的写法，为自己喜爱的一种鸟写几句简短的话。（题中涉及除外）。
作为一个中学生，你会用哪些实际行动来爱鸟、护鸟？
按要求完成下面的对联（任选一题）下面是一副赞美老师的对联。上联是“三尺讲台迎冬夏”，横批为“润
物无声”，请拟出下联：请以“欧阳修与百姓同乐”为上联，联系《岳阳楼记》一文，拟一个
下联：
语文实践活动。
初一太幼稚，大家还站在童年的尾巴上嬉戏，不懂何为忧愁；初二太疯狂，整天像流浪汉似的乱蹿，不懂何为体面。那么初三呢？下面让我们一起走进“我的初
三，我做主”的综合性活动中吧。（进入初三，你准备好了吗）初三是整个初中阶段的关键，我们将在初三这一年中，打响人生第一个重大战役。充分的准备是打胜这一战役的保证。
准备一：你的目标
准备二：你的措施（面对初三，你了吗）在过去的日子里，曾觉得小学的节奏太过缓慢，曾觉得初一初二的日子没有特色，这才发现初三的生活节奏太快了。
（1）填一个描写情绪或行为的词语，面对初三，我。
（2）面对初三繁重的学习，巨大的压力我们没有失去希望，反而振作精神扬帆奋进了。请写出一句带有“帆”字的诗句：（品味初三，你体会到了吗）初三它总是带给你不同的滋味感受，使你每天都焕然一新。初三的独特滋味，还需你慢慢地去体会。请选择下面的一个字或一个词来谈谈你的体会
酸甜苦辣咸涩
将下面画线的句子改为排比句。
人生的路上我们每个人都背负着各种各样的十字架在艰难前行。它也许是我们的学习、工作、责任、义务。也正是这些十字架，让我们明白了很多。
语文活动，请你结合下面的文字回答问题。
农历五月初五，是我国传统节日——端午节，请你参加[走近端午]的节日活动。
它从汩罗江的波涛里悄然走来，几千年前的那朵浪花犹如一滴水彩，把中华大地染成粽叶式的青绿，从此每一条河川都回荡着振聋发聩的呐喊，每一个角落都弥漫着亘古不变的艾香。“几千年前的那朵浪花”所指的历史事件是：
下面是一位同学根据上述文字撰写的一副对联，在空格上可以补写的词语是：
插艾叶清香缕缕飘九州赛龙舟□□□□传四海