逆风骑自行车时，弯着身体，会省力些；雨天，撑伞逆风行走时，风速越大，行走越困难．这是因为受到空气阻力的作用．物体所受空气阻力大小与哪些因素有关呢?小明猜想可能与物体的迎风面积和风速有关．为验证以上猜想，小明选用了如下器材：可调速电风扇（高、中、低三档）、弹簧测力计、面积不同的塑料挡板三块、光滑玻璃板、小车．
（1）小明设计了如图所示实验，用电风扇向小车及挡板吹风，模拟小车运动时受到的空气阻力．根据 __ 的知识，通过弹簧测力计即可测出小车受到的空气阻力．
（2）小明在探究风速对小车所受空气阻力的影响时，保持迎风面积一定，测得数据如下：
| 风速 |
低 |
中 |
高 |
| 小车受到的空气阻力/N |
0.8 |
2.2 |
3.8 |
通过对表中数据分析，可得出的结论是： __ ．
（3）小明还想探究迎风面积对小车所受空气阻力的影响，请你帮他设计出主要的实验步骤：__ ．
（4）你认为影响物体所受空气阻力大小的因素可能还有 __ （写出一个）．
某小组同学研究物体做功快慢与哪些因素有关，他们分别用九台小电动机匀速提起不同的重物，利用相关仪器测出做功时间、重物的重力和提起的高度，并通过计算得出电动机做功的多少。该小组同学把九台小电动机分成三组，观察到每组的做功快慢相同，且第一组做功最快，第二组其次，第三组最慢。实验中记录的有关数据分别如表一、表二、表三所示。
 |
| 实验序号 |
做功 （焦） |
做功时间（秒） |
实验序号 |
做功 （焦） |
做功时间（秒） |
实验序号 |
做功 （焦） |
做功时间（秒） |
||
| 1 |
5 |
2.5 |
4 |
5 |
4.0 |
7 |
4 |
4.0 |
||
| 2 |
10 |
5.0 |
5 |
10 |
8.0 |
8 |
8 |
8.0 |
||
| 3 |
15 |
7.5 |
6 |
15 |
12.0 |
9 |
12 |
12.0 |
（1）分析比较实验序号___________________________的数据及相关条件，可得出的初步结论是：做相同的功，电动机所用时间越短，做功越快。
（2）分析比较实验序号4与7（或5与8，或6与9）的数据及相关条件，可得出的初
步结论___________________________________________________________________。
（3）请进一步综合分析比较表一、表二、表三中的数据及相关条件，并归纳得出结论。
（a）分析比较表一、表二或表三中的数据及观察到的现象，可初步得出：
_________________________________________________________________________。
（b）分析比较表一、表二和表三中的数据及观察到的现象，可初步得出：_________________________________________________________________________。
在研究物体的动能与哪些因素有关的实验中，如图所示，让同一小球两次分别从同一滑轨的A处和B处自由滚下：
（1）此实验中，通过观察来比较小球的动能大小；
（2）同一小球分别从同一滑轨的不同高度A处和B处滚下，它们到达水平面时速度VAVB。（填“大于”“小于”“等于”）由此可知小球的动能大小与它的有关。
（3）此实验说明了：
在“探究二力平衡的条件”实验中，应保持物体处于_________或_________状态进行研究。图中（a）、（b）所示的实验过程说明所探究的两个力需作用在_________上，物体才能平衡。图（c）则可验证所探究的两个力必须作用于_________。 
根据“探究杠杆平衡的条件”实验要求，完成下列各题：
（1）某同学在实验前发现杠杆的位置如图所示。此时他应该调节左端的螺母，使其向移动，使杠杆在位置平衡。其目的主要是为了便于能直接从杠杆上读出___________。
（2）如图所示，已在杠杆的A点挂三个钩码（每个钩码重1牛），要使杠杆平衡，应在B点挂个相同的钩码。若在C点用弹簧测力计拉， 方向应，拉力为牛时杠杆能平衡。
学校科技节中，物理活动小组举办了“模拟降落伞飞行比赛”并在学校橱窗里贴出了一个通知，如图。洋洋和琪琪积极地谈论这个问题：
⑴理论上要测量降落伞的下落速度，需要测量的物理量有：、_____________.
⑵比赛时只要让降落伞统一从教学楼五楼飘下，记录降落伞从开始飘下到着地的时间，即可判断哪个降落伞下落得慢。这是通过相同比较来判断降落伞下落的快慢.
⑶如果要想在比赛中取胜，可以对降落伞进行改造，请你帮他们出谋划策：（写出一点即可）.