国家统一和民族团结是全国各族人民的共同愿望。阅读下面材料，回答问题。
材料一 “贞观十五年，太宗以文成公主妻之会礼部尚书、江夏郡王（李）道宗主婚。持节送公主入蕃。松赞率兵次柏海，亲迎于河源。” ——《旧唐书》
（1）材料一反映了什么历史事件？产生了怎样的影响？
材料二 ……（元朝）这个制度对后世影响很大。首先，为后代的行政划分奠定了初步基础。其次，加强了中央对边疆地区的管辖特别是西藏正式成为中央直接管辖的一个行政区。
（2）元政府在中央设立什么机构，负责管理藏族地区的行政事务？
材料三 如图
金奔巴瓶
（3）材料三反映了哪一个朝代与西藏地区的关系？为了加强这一地区的管辖，当时的中央政府采取了哪些措施？
（4）依据所学的知识和上述材料，你可得到什么结论？
三国两晋南北朝时期既是中国历史上的大战乱和大分裂时期，也是中国历史上民族大融合时期，社会经济得到持续发展。
根据所学知识，请回答：
（1）此时期我国哪一地区得到大规模的开发？此地大规模开发优越的自然条件是什么？
（2）此地除也优越的自然条件外，还有哪些大规模开发的有利条件？
（3）此时期有“八姓入闽”，他们迁入福建对福建社会的发展起到了什么作用？
秦汉是中国历史上的大一统时代，试回答以下问题：
（1）结合课文，补充完成下表
| 秦始皇巩固统一和加强中央集权的措施 |
|
| 政治 |
称皇帝，总揽大权：中央设三公；（） |
| 经济 |
统一货币；（） |
| 思想文化 |
统一文字；（） |
| 军事 |
北击匈奴，（）；兴修灵渠，拓展南疆 |
（2）根据上述表中的内容，试用最简练的语言评价秦始皇。
（3）有人说秦始皇还是中国历史上有名的暴君，请你用一个具体史实加以说明。
（4）秦始皇与汉武帝比较，你认为哪个更了不起，为什么？（4分，只答对两点即可，允许有不同见解）
阅读以下材料：
材料一：我国西汉文学家东方朔向汉武帝上的奏本，需要两个人才能抬动。
材料二：甘肃天水的一座汉墓里，出土了一张纸，……也是目前世界上已知的最早的纸。
材料三：……用树皮、破布、麻头和旧鱼网做原料造纸，改进了造纸术。这种纸，原料容易找到，又很便宜，质量也提高了。
材料四：世界各国的造纸术，大多是从我国直接或间接传出去的。
结合所学知识，请回答：
（1）材料一中的记载是否符合史实，请加以说明。
（2）目前已知最早的纸出现在我国哪个朝代？
（3）我国历史上最符合“化腐朽为神奇”一词的科学技术成就是哪项？为什么说它“化腐朽为神奇”？
（4）我国的造纸术有何世界意义？
阅读下列材料，回答问题：
材料一 “治世不一道，便国不法古”
——摘自人教版《中国历史》七年级上册
材料二
材料三《史记》记载，守旧贵族由于利益受损，他们和太子串通一气，就诽谤商鞅。秦孝公死后，太子即位，商鞅失去了支持，被诬陷为“谋反”，“车裂”而死。
（1）材料一这句话是谁说的？表明他什么思想？
（2）材料二所反映的内容与他的哪一项变法措施相对应？
（3）从材料三之中，可以看出改革遭遇到最大的困难是什么？
（4）结合所学知识，说说商鞅变法的历史影响。
红歌——对党和祖国的革命赞歌。一首红歌，记录一段峥嵘岁月；一首红歌，象征一面光辉旗帜。某校团委决定举办《唱响红歌颂党恩》活动，邀你伴着红歌旋律一同参与。
【红歌诠释征程篇】
你可记得南湖的红船，你可记得井冈山的烽烟，你可记得遵义的霞光，你可记得窑洞的风寒，苦苦追求，披肝沥胆，旗帜更鲜艳。
——摘自2011年春晚歌曲《旗帜更鲜艳》
（1）写出两例与歌词相应的史实。
（2）模仿例子，写出与红歌歌名相关的历史事件（现象）。
举例：《松花江上》—— 九一八事变
①《过雪山草地》——
②《卢沟谣》——
【红歌宣传感悟篇】
（3）你认为唱响红歌有什么现实意义？