下图是1864年德国科学家萨克斯（Julius Sachs）探索光合作用进行的实验示意图，据图回答下列问题：
（1）暗处理的目的是消耗叶片中部分。
（2）实验中利用了有、无阳光照射处理，此方法叫实验法。
（3）实验结果显示遮光部分叶片不变色，照光部分叶片呈色，这说明绿叶在光下能够合成。
（4）建设绿色湛江，"低碳生活"是每个人的责任。"低碳"是指在生产、生活中直接或间接降低能量的消耗，从而减少碳的排放。在生活中，你能为"低碳"做哪些事情？
（答一点即可）
小明在“探究绿叶在光下制造有机物”时遇到下列问题，请回答：
（1）第一步把天竺葵放在黑暗处24小时，目的是 _______________。
（2）为了让绿叶充分进行光合作用，应将天竺葵放在 下数小时。
（3）滴加碘液后，叶片的_______部分变成了蓝紫色，__________部分没有变成蓝紫色，两处对照说明了__________是植物产生有机物不可缺少的条件。
（4）甲与 构成一组对照实验 ，变量是 ，得出的结论是：绿色植物光合作用的场所是 。
（5）下图是某种植物叶片光合作用的示意图，则A是 ，B是 ，C是 。
实验探究题：夏天买回的豆腐，存放时间稍长就会变质．有同学提出，在水里加入适量的盐，再将豆腐浸泡在其中，就能延长保鲜时间．小明为了验证这一方法，设计了如下实验：根据以上资料回答问题
（1）小明提出的探究问题是
（2）设置乙实验的作用是
（3）你从该实验中得出的结论
（4）豆腐变酸的原因是
将一绿色植株在黑暗中放置3天，然后找甲、乙两片叶子。把甲叶子的一部分从上下两面用不透光的纸遮起来（如图），在阳光下照射几小时。乙叶子用剪刀将叶片主脉切断，放在阳光下照射几小时。
问：
（1）将碘酒滴在甲叶上，变蓝的部位是 ，不变蓝的是 。
（2）将碘酒滴在乙叶上，a和b哪部分变蓝？ 。
（3）实验前将植物在黑暗中放置3天的目的是 。
（4）用显微镜观察变蓝部分叶片的细胞，发现是细胞内哪一结构变蓝（）。
| A．叶绿体 | B．白色体 | C．细胞核 | D．油滴 |
⑸这一实验说明了什么？
实验内容：光对鼠妇生活的影响
问题：光会影响鼠妇的生活吗？
假设：
设计方案：
（1）材料用具：20只鼠妇，湿润的土壤，纸盒一个，纸板、玻璃板各一块。
（2）实验装置：在纸盒里放上一层湿润的土壤，以横轴中线为界，一侧盖上玻璃板，一侧盖上纸板。这样，在盒里就形成了 和 两种环境。
方法步骤：
（1）将鼠妇放入纸盒中，两侧的中央放入数量相等的鼠妇，静置2分钟（min）。
（2）每分钟统计一次明亮处和黑暗处的鼠妇数目，统计10次。
实验记录：
不同时间，不同环境下的鼠妇数目
结论： 对鼠妇的生活有影响，鼠妇喜欢在 的环境中生活。
这个实验的变量是 。
回忆我们所做的探究，图甲、乙表示两块载玻片，分别在载玻片两端各滴一滴草履虫培养液，并使两滴培养液连通，当在两侧载玻片右侧培养液的边缘分别放一粒食盐和一滴肉汁，分析可能出现的现象。
（1）在甲、乙载玻片的下方的（）内用箭头表示草履虫移动的方向。
（2）该实验说明生物体（如草履虫）对外界的刺激能作出一定的 ，这是生物的基本特征。
（3）单细胞生物与人类关系密切，它们能①形成赤潮、②寄生在人体内、③净化水体、④作为鱼类的天然饵料。其中对人类有用的是 （填序号）