某校生物兴趣小组，为了探究光照对菜豆发芽的影响，设计了下表所示的实验。请根据实验设计回答有关问题:
| 花盆 |
菜豆 |
放置环境 |
温度 |
水 |
| 1号 |
100粒 |
光照 |
20℃ |
适量 |
| 2号 |
100粒 |
暗室 |
20℃ |
不适量 |
（1）此实验能否证明光照对菜豆发芽的影响？______________。
（2）这个实验设计应修改的内容是：_____________________________________。
（3）菜豆种子萌发时，所需养料来自________________。
（4）菜豆种子的胚是__________发育而成的；胚中的胚芽能发育成幼苗的__________。
（5）玉米种子萌发过程中__________提供营养。
学生物科技活动兴趣小组，在探究“淀粉在口腔内的消化”时，进行了以下实验：
| 试管编号 |
1 |
2 |
3 |
| 馒头碎屑或块 |
碎屑适量 |
碎屑适量 |
馒头块适量 |
| 清水或唾液 |
2 mL唾液 |
A |
2 mL唾液 |
| 震荡后保温 |
37 ℃水浴中保持10分钟 |
||
| 加入碘液 |
2滴 |
||
| 结果 |
不变蓝 |
变蓝 |
变蓝 |
请回答下列问题：
（1）在探究“馒头在口腔中的变化”，需要的材料是新鲜的馒头、清水、口腔中取的唾液、碘液，并且把温度条件控制在37℃左右的目的是。
（2）为了证明唾液对馒头有消化作用，在2号试管的A处应加入，作为1号试管的实验。
（3）1号试管不变蓝的原因是唾液中含有酶，它把淀粉分解为。
（4）1号试管与3号试管的比较可以证明：口腔中，有助于食物的消化。
（5）实验结论：馒头变甜与牙齿的咀嚼以及舌头的搅拌和都有关系。
实验探究
1三支试管A.B.C.各装入2毫升淀粉糊，再将三支试管分别加入2毫升胃液、
2毫升唾液、2毫升清水，搅拌后使其反应充分，据此回答。
 试管实验步骤 |
A |
B |
C |
| 加入的物质 |
2毫升淀粉糊+2毫升胃液 |
2毫升淀粉糊+2毫升唾液 |
2毫升淀粉糊+2毫升清水 |
| 搅拌 |
充分搅拌 |
充分搅拌 |
充分搅拌 |
| 保温 |
37℃水浴10分钟 |
37℃水浴10分钟 |
37℃水浴10分钟 |
| 加入碘液 |
2滴 |
2滴 |
2滴 |
（1）鉴定淀粉所特用的试剂是___________。
（2）淀粉糊不变蓝的是________试管，这是因。
（3）A试管的变色情况是_________，这是因为__________________。
（4）C试管的作用是______________________。
实验人员想了解一下新孵化的鸟类是怎样获得母亲的情感的。他们选择了六只刚孵化的小鸭，平均分成甲、乙两组。甲组小鸭刚孵化出来就被从它们的出生地移走，使它们不能见到自己的母亲；乙组小鸭还和它们的母亲在一起。
（1）甲组小鸭跟随气球走的行为属于（）
A.先天性行为 B.偶然行为 C.取食行为 D.学习行为
（2）乙组小鸭在实验中的作用是（）
A.实验模型 B.对照组 C.实验组 D.一个变量
（3）如果不是把甲组小鸭放在气球周围并放母鸭叫的录音，而是将它们放在一只猫的周围并放母鸭的录音，则甲组小鸭可能会（）
A.它们可能吓唬其它鸭了 B.它们将失去繁殖能力
C.它们将会发出类似猫的声音 D.它们将会认为猫它们的母亲
下表是唾液淀粉酶对淀粉的消化作用的实验记录，根据实验设计和现象回答：
| 试管号码 |
A |
B |
C |
D |
E |
| 加入物质 |
浆糊2ml 清水2ml |
浆糊 2ml 唾液2ml |
浆糊5ml 唾液2ml |
浆糊2ml 唾液2ml |
浆糊2ml 唾液2ml |
| 温度 |
37℃ |
37℃ |
37℃ |
100℃ |
0℃ |
| 时间 |
10分钟 |
10分钟 |
10分钟 |
10分钟 |
10分钟 |
| 加入碘液后现象 |
变蓝 |
不变蓝 |
变蓝 |
变蓝 |
变蓝 |
（1）若以A和B为一组，则其中对照组是，实验组是，实验变量是
（2）若以B和C为一组，能否作为对照实验，其原因是 。
（3）若以B.D和E为一组，则其 探究对唾液淀粉酶活性的影响
（4）通过实验得出的结论是：
下面是张小华同学设计并完成的“馒头在口腔中的变化”实验，在5支试管中加入等量的馒头碎屑及2毫升清水或唾液。请回答以下问题：
| 试管 |
物质 |
温度 |
时间 |
碘液 |
现象 |
||||
| A |
馒头碎屑+清水 |
37℃ |
3分钟 |
加 |
？ |
||||
| B |
馒头碎屑+唾液 |
37℃ |
1分钟 |
加 |
变蓝 |
||||
| C |
馒头碎屑+唾液 |
37℃ |
2分钟 |
加 |
部分变蓝 |
||||
| D |
馒头碎屑+唾液 |
37℃ |
3分钟 |
加 |
不变蓝 |
||||
| E |
馒头碎屑+唾液 |
0℃ |
3分钟 |
加 |
变蓝 |
||||
（1）如果要探究唾液对馒头碎屑的影响，应选择和试管作为一组对照实验。那么该实验的变量是__________，对照组是________。
（2）A试管将会出现的现象是___________（选填“变蓝”或“不变蓝”）。
（3）A和E可否构成一组科学的探究实验? _______，原因是_______________________。
（4）B、C和D三支试管是一组对照实验，变量是________。
（5）根据第(4)小题，你认为吃饭时应________________。
A.狼吞虎咽 B.细嚼慢咽