阅读下列材料
材料一 电视剧《精武门》中有这样一个镜头：日本武士将精武门的牌匾砸烂，扔下一张“东亚病夫”的纸条，扬长而去。
材料二 1982年，新德里亚运会上，中国跃居金牌榜亚洲第一名，直至2010年广州亚运会，中国一直稳居金牌榜之首。
材料三 洛杉矶奥运会中国体育代表团获得15枚金牌；亚特兰大奥运会中国体育代表团获得16枚金牌：悉尼奥运会中国体育代表团获得28枚金牌；雅典奥运会中国体育代表团获得32枚金牌，居金牌蚌第二名；2008年北京奥运会，中国体育代表团获得51枚金牌，居金牌榜首位，实现了历史性的突破。
请回答：
（1）旧中国，中国人为什么有“东亚病夫”这样的耻辱称号？
（2）分析材料二和材料三，从“东亚病夫”到亚运会金牌榜亚洲第一名奥运会金牌榜世界第一，说明了什么问题？
（3）为什么中国能够成功举办奥运会？
近代以来，中国为实现强国之梦进行了积极的探索，阅读材料，完成以下各题。
材料一“这场持续了约三十五年的运动，是一种浮于表面的近代化尝试；它只采纳了西方文明中那些具有直接实用价值的东西。而另一些更为可取的方面……却完全被忽略了。”
——徐中约《中国近代史》
材料二 欧美的物质文明，我们可以完全仿效，可以盲从，搬进中国来也可以行得通。如果不管中国自己的风土人情是怎么样，便象学外国机器一样，把外国管理社会的政治硬搬进来，那便是大错。
——《三民主义·民权主义·第五讲》
材料三 改革开放胆子要大一些，敢于试验，不能像小脚女人一样。看准了的，就大胆地试，大胆地闯。深圳的重要经验就是敢闯。
——1992年邓小平南方谈话
（1）材料一中这场“约三十五年的运动”指什么？结合所学知识，说明它从西方文明中采纳了哪些“具有直接实用价值的东西”？
（2）据材料二并结合所学知识，说明19世纪末20世纪初中国学习“外国管理社会的政治”有何重大的探索活动？
（3）结合所学知识指出材料三中深圳“敢闯”有什么重大举措？并说明这一举措在我国对外开放中的地位或影响。
（4）综合上述材料，从近现代中国的探索中，你获得了什么知识？
九年（1）班同学开展“原子能（核能）的昨天与今天”为主题的研究性学习，请你参与下列活动。
【读图说史】
（1）图中人物在20世纪初创立了哪一理论，为原子能（核能）的开发和利用提供了理论基础？
【问题探究】
1945年8月6日和9日，美国向日本的广岛和长崎各投下一颗原子弹。8月15日，日本宣布无条件投降；9月2日，签署无条件投降书。至此，“二战”结束。
（2）李佳认为，日本无条件投降、“二战”结束的根本原因是美国向日本投下两颗原子弹。你同意李佳的看法吗？请结合所学知识简要说明理由。
（3）日本有人认为，日本是世界上惟一遭受原子弹袭击的国家，是第二次世界大战的受害者，你怎么看？
【学以致用】
观点：原子能（核能）的开发和利用是一把“双刃剑”。
（4）列举所学知识并联系社会生活实际，验证“原子能（核能）的开发和利用是一把‘双刃剑’”这一观点。根据以上材料谈谈你对科学技术的利用有何认识？
阅读下列材料，根据要求回答问题。
材料一昨天，1941年12月7日，一个遗臭万年的日子，美利坚合众国遭到了日本帝国海空军部队突然和蓄谋的进攻。……我要求国会宣布：自1941年12月7日星期日日本进行无缘无故和卑鄙怯懦的进攻时起，合众国和日本国进入战争状态。
——罗斯福在美国国会的演讲
（1）为什么罗斯福说“1941年12月7日”是“一个遗臭万年的日子”？这一历史事件对“二战”的主要影响是什么？
（2）面对法西斯国家的疯狂侵略，为了尽快打败法西斯国家，反法西斯国家采取了哪些重大举措？（至少三例）
材料二 2015年3月，德国总理默克尔访日期间表示，德国之所以在战后能够重新屹立于国际舞台，是因为它敢于正视自己在二战中所犯下的罪行，从而获得邻国的尊重和谅解。……安倍晋三在2014年12月就提出，希望在战后70周年表明日本将踏上新的道路。但从新版教科书所反映出的历史观来看，日本似乎难以向世界人民保证所谓的“新道路”不是一条通向战前原点的环形跑道。
——摘自人民网
（3）根据材料二说明现在的德国和日本对二战的态度有什么不同？由此对两国分别产生什么影响?
阅读材料，回答下列问题。
材料一 他们的对策是所谓的“自强”运动。这一词语本身出自儒家经典著作，在19世纪60年代，用来指通过移植西方的机械制造来保护中国的文明。
——（美）斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料二到甲午战争之前，企业总数已达60多个。这些企业，多有拒洋动机，少数还能办出成绩，在不知不觉中把封建主义的坚冰钻开了些微裂缝。
——陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》
（1）根据所学知识概括指出“自强”运动的主要内容
（2）根据材料，分析中国“封建主义”出现“些微裂缝”的原因。
八年级某班同学以“中国近现代外交”为主题创建了一个历史主页，下面是同学们为制作网页找到的图片和材料，其中有一些探究性问题需要你帮助解决。阅读下列材料：
材料一
材料二 清朝的西太后、北洋政府的袁世凯、国民党的蒋介石，哪一个不是跪倒在地上办外交的呢？
——周恩来
材料三 “周恩来并不打算改变任何一个坚持反共立场的领导人的态度，但是他改变了会议的航向。”
——美国记者评价周恩来
材料四 “我走完梯级时决心伸出我的手，一边向他走去。当我们的手相握时，一个时代结束了，另一个时代开始了。”
——《尼克松回忆录》
请回答：
（1）请你列举一例史实证明材料二中周恩来的话。
（2）材料一图2和材料三反映的是哪一次会议？周恩来提出的什么方针“改变了会议的航向”？你从周恩来身上学到哪些优秀品质？
（3）材料一图3中的中国外交人员开怀大笑是因为什么事情？请你简单概述这一事件。
（4）小明在网页中把材料一图1与材料四组合到一起，写了一个标题叫“历史性的握手”，请你帮助注明时间是哪一年？在上世纪70年代除中美外交的发展外，我国还取得了许多外交成就，请列举3例。
（5）有网友在浏览网页时不理解材料四中“一个时代结束了”“另一个时代开始了”是什么意思，发了一个提问帖，请你来帮他解答。