（10分) 某校化学活动小组查阅资料发现，粗盐中除NaCl外，还含有MgCl2、CaCl2、MgSO4以及泥沙等杂质，他们要除去杂质得到精盐，设计了下列实验流程图(序号①~⑧表示实验操作，用于沉淀的试剂稍过量)：
根据上述流程，(回答下列问题：
⑴操作①中玻璃棒的作用是 。
⑵第⑤步操作的名称是 。
⑶“蒸发结晶”用到的器材有：铁架台(铁圈)、坩埚钳、石棉网、火柴、玻璃棒、酒精灯和 。
⑷实验中加入“Na2CO3溶液”的目的是 。
⑸利用提供的沉淀试剂，再写出一种添加试剂的操作顺序(填序号)： 。
在下列图片和各自意义的表述中，找到对应关系，并用字母填空。
、 、 、 、 、
用化学符号或名称填空。
（1）氧原子 ；
（2）镁元素 ；
（3）H + ；
（4）Cl ﹣ ；
（5）氯化钙 ；
（6）2个水分子 。
A﹣G是初中常见的物质，其中A、C是组成元素相同的氧化物，B、D、G是气体且G有刺激性气味，Y是一种碳酸盐，E常用来改良酸性土壤，其相互反应情况如图所示（短线“﹣”表示相连的物质间能反应，箭头“→”表示能生成）请回答下列问题：
（1）A的化学式 ，E的化学式 （填名称不得分）
（2）写出物质D的一种用途 （其他合理答案均可）。
（3）写出E溶液与Y溶液反应的化学方程式 ，该反应的基本类型是 。
下表表示汽车的行驶速度与所产生的大气污染物的质量之间的关系。
|
污染物 |
速率（km/h） |
||
|
50 |
80 |
120 |
|
|
一氧化碳/g |
8.7 |
5.4 |
9.6 |
|
氮的氧化物/g |
1.0 |
1.2 |
3.8 |
|
碳氢化合物/g |
0.7 |
0.6 |
0.8 |
问：
（1）从上表中你认为，要使污染程度最小，汽车的速度应保持在 。
（2）汽车尾气产生的CO气体，能与血液中的 结合会导致人体中毒；CO燃烧时产生的 气体，大量排放到空气中会加剧温室效应。
（3）随着工业的发展，排放到空气中的有害气体和 对空气造成了污染；请你写出两条减少大气污染的措施： 、 （其他合理答案均可）。
学习化学后，我们学会了从微观角度认识事物，根据下列几种几种示意图，回答问题：
（1）由图A可知Si元素的相对原子质量为 ；
（2）B图微粒易 （填“失去”或“得到”）电子后就变成阳离子；
（3）若D是离子结构示意图，则x＝ ；
（4）元素E处于第 周期；
（5）由B、C两种元素组成的化合物的化学式为 ，该化合物属于 （填“酸”“碱”“盐”或“氧化物”）。