温家宝总理曾深情地说：我们要更加努力工作，切实解决好民生问题……。我们所做的一切，都是为了让人民生活得更加幸福、更有尊严。
材料一：漫画《收入分配》
（1）右边反映了什么社会问题？这一问题与我国正在构建的和谐社会的哪些目标不相符合？
材料二：温家宝总理在《政府工作报告》中指出，我们不仅把社会财富这个“蛋糕”做大，也应该把“蛋糕”分好。
（2）我们把“蛋糕”做大和分好工作的共同出发点是什么？
（3）我们要把“蛋糕”做大的最根本的途径是什么？
（4）结合材料，谈谈在分配方面怎样才能“让人民生活得更加幸福、更有尊严”？
当今世界正处于历史性的大变动中，国际竞争日趋激烈，面对国际竞争日趋激烈的趋势，我们青少年学生应该树立怎样的意识？
实践活动考查题
材料一：党的十八大报告提出，把生态文明建设放在突出地位，融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面和全过程，努力建设美丽中国，实现中华民族永续发展。把生态文明纳入社会主义现代化建设总体布局，把大力推进生态文明建设独立成篇集中论述，是党的十八大报告的一大亮点。
材料二：2013年6月25日，郴州市委书记向力力主持召开市委常委会议，原则通过了《郴州市生态文明建设工作方案》，确立了成立郴州生态文明建设工作领导小组。9月29日全市生态文明建设动员暨创建国家森林城市推进大会在桂东县召开，会议下发了市委、市政府《关于大力推进生态文明建设的决定》，明确我市拟用7-8年时间力争成功创建国家生态文明示范市，我市生态文明建设再次提速。
为了响应市委、市政府的号召，郴州市某中学团委在学校开展了创建"生态文明郴州"系列教育活动。假如你是该校学生，请你积极参与并完成下列任务：
（1）【我思索】生态文明建设的核心是什么？
（2）【我畅谈】生态文明建设的必要性有哪些？
（3）【我设想】同学们展开想象，描绘你心目中的生态文明郴州。
（4）【我倡议】将下列倡议书补充完整。
创建生态文明郴州倡议书
亲爱的同学们：
"郴州是我家，创建靠大家。"创建生态文明郴州需要每一个人的共同努力，共同参与。为此，我们特向全体同学发出以下倡议：
①
②
③
……
×××中学团委
2014年6月19日
【享受权利 履行义务】
有人认为，权利是为自己的，义务是为他人的。其实，无论是行使权利，还是履行义务，都是既利自己、又利他人的。
观点A：我享受权利也利他人。
举2例说明 。
观点B：我履行义务也利自己。
举2例说明： •
结合观点A、B请你谈谈如何做一个具有高度法制观念的合格公民?
“我不能选择生活的条件，但我可以选择生活的态度，既然哭不能解决问题，那为什么不笑呢？”被湖北省授予“自强不息优秀大学生”称号的武汉大学学生黄来女在日记中这样写道。黄来女家境贫寒，父亲患上了糖尿病，她不仅要照顾父亲，还要外出打工赚钱给父亲看病。尽管这样，她的学业一点儿也没有落下，成绩依然非常优秀。
（1）“我不能选择生活的条件，但我可以选择生活的态度，既然哭不能解决问题，那为什么不笑呢？”这句话给你什么启示？
（2）人生难免有困难和挫折，当你遇到了困难和挫折，会采用哪些具体方法去应对？
材料：2012年9月10，日本政府宣布“购买”钓鱼岛及其附属的南小岛和北小岛。日本政府和右翼势力强行实施的所谓 “购岛”行动，引发我国民众的愤怒和不满。近日来，各地均爆发了大规模的示威游行，民众的爱国热情空前高涨。在近日的游行中，部分民众上街游行并进入商店打砸日货，“掀翻的汽车、冒烟的街道、毁坏的店铺”——这种 “非理性”的抗议，导致交通阻塞，社会治安的稳定难以维持，严重影响了人们的日常工作和生活。
某校九年级（1）班响应校团委倡议的“爱我中华，保卫钓鱼岛”爱国主题活动，拟定出一期黑板报，请你参与完成。
第一板块——国家兴亡匹夫有责
（1）请你从个人与社会的关系说明“国家兴亡匹夫有责”。
第二板块——弘扬中华民族精神
（2）在捍卫祖国的主权和领土完整的斗争中，我们应弘扬怎样的中华民族精神？
第三板块——理性爱国反对暴力
（3）我们中学生既要有爱国之情，又要有爱国之行。我们如何做到理性爱国？