有人说：明清时期统一多民族国家得到了巩固，其中主要的特点就是把平定叛乱、消灭分裂势力与抗击外国侵略结合起来了。面对这个话题，班上同学们展开了热烈的讨论。请你也参与进来：
①你认为同学们探讨这个话题有何意义？
②请结合你所学的历史知识，用所学历史史实说明以上所说的“主要特点”。
阅读材料回答下列问题：
材料一秦朝行政管理系统示意图。
材料二汉初，在实行秦朝制度的同时，分封了一些王国。诸侯王权力很大， 在封地内可以任免官吏，收取租税，铸造钱币，还拥有兵权。
材料三近在咫尺的元代权臣乱政，无疑使他（朱元璋）坚定了解决君相之争的决心。……朱元璋以谋反的罪名将胡惟庸抄家灭族，大肆捕杀胡惟庸同党，株连杀戮3万余人，并对我国政治制度进行了重大改组。
材料四故宫导游解说：“这个不起眼的‘偏房’，在雍正时代及以后的清朝政治生活中，成为了这个王朝的权力中心。”
（1）根据材料一，秦朝为了建立中央集权国家，在中央与地方分别采取什么措施？
（2）阅读材料二，汉初分封王国产生了什么影响？汉武帝采取什么措施来消除这一影响？
（3）材料三中朱元璋进行的“重大改组”是指什么？材料四中导游所说的“偏房”这一机构有什么作用？
（4）以上材料表明中国古代以皇权为中心的中央集权制度发展的基本趋势是什么？
有三个信奉宗教的人分别说了三段话：
甲说：苦海无边，回头是岸。恶事最易做，善事最难行。阿弥陀佛。
乙说：行善者自受其益,作恶者自受其害。我今生今世的最大的心愿就是去麦加圣地朝觐。
丙说：主啊！我是你忠实的奴仆。你“叫有权柄的人 失位，叫卑贱的人高升”。
回答：
（1）甲、乙、丙各信奉什么宗教—3分？各宗教的创始人？--3分
（2）各宗教的起源地分别在哪里？--6分
（3）乙、丙信奉的宗教经典是什么？--4分
阅读下面材料：
材料一：“我的封臣的封臣， 不是我的封臣”
材料二：“我的主人啊！臣下乃是我主的仆人，领有采邑的家臣。臣下愿竭忠尽职，不顾生死，一生侍奉我的主人。”请回答：
（1）上述材料反映了西欧封建社会的什么制度？ --2分
（2）这种制度最先开始于哪一个国家--1分？是哪一次改革后逐渐形成的？--1分
（3）这种制度下封建国王与中国封建皇帝权力有什么区别—4分。“臣下”是怎样侍奉他的主人的？--4分
诏书规定：第一，效法隋唐的均田制，实行“班田收授法”；
第二，关于租税，效法唐朝租庸调制；
第三，确立中央集权国家制度；
第四，兵制方面，京师设置五卫府，地方设国团，公民服兵役，废除贵族世袭控制军事的特权。
-----《世界古代史资料选辑》
（1）上述材料反映的是哪个国家的什么改革？是向哪个国家学习的？
（2）请你列出此次改革的两位代表性人物？
（3）这次的改革对该国历史上产生了怎样深远的影响？
（4）从该国这次改革的学习中，你有什么感想或从中受到什么启发？
“没有永久的朋友和永久的敌人，只有经常的永久的利益。”用英国近代政治家亨利帕麦斯这句话来形容20世纪40-90年代美苏两国关系的巨大变化，是最好不过的了。请回答
（1）美苏两国在二战时期的关系怎样？原因何在？
（2）二战结束后美苏两国很快进入长达将近半个世纪之久的冷战状态，这一状态产生的根本原因是什么？
（3）冷战过程中，美苏直接对抗有何表现，试举例加以说明。
（4）20世纪八十年代末九十年代初世界形势发生了什么重大的变化？变化的主要原因是什么？当今世界格局的趋势朝什么方向发展？