最近, 关于南京13位爱心妈妈对一个重症弃婴的关爱事迹的报道让我们关注到了一个特殊的群体——爱心妈妈群。请根据以下有关爱心妈妈群的信息用英文写一篇短文。
| 成立时间 |
2010年底 |
| 群体人数 |
300多 |
| 帮助方式 |
每人每月定期捐款10元以上 为重病的孩子上网发帖求助 寻找企业帮助 申请救助基金 |
| 活动影响 |
已经救助了15位重病的孩子 |
| 你的感想 |
…… |
注意：
1. 对所给要点逐一陈述, 不要简单翻译。
2. 词数120左右。开头已经写好, 不计入总词数。
3. 作文中不得提及考生所在学校和本人姓名。
4. 参考词汇：救助基金 rescue fund
Recently the news about 13 mothers in Nanjing who took care of an abandoned baby has drawn our attention to the special group of caring mothers.
书面表达
假设你的名字叫李华，家住江西省南昌市。你家附近有一座古庙，墙上有多幅反映当时人们生活的古代壁画。但是，由于现在每天很多人前来参观，空气污染对壁画正在造成破坏。你写信给《中国日报》的编辑，反映以上情况，并且建议立刻采取措施来保护壁画：首先，控制参观人数；其次，应该建立一个网站，人们可以在网上观看壁画。
字数：100词左右,信的开头已给出，不计入总词数。
参考词汇：1、古庙：ancient temple 2、壁画：wall paintings 3、网站：website
Dear editor,
I live in Nanchang, Jiangxi Province.
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Yours sincerely,
Li Hua
书面表达（满分25分）
时下，很多学生带手机上学。为此，你班组织了主题为“中学生是否有必要将手机带到学校”的讨论。请根据以下讨论结果，给某英文报社写一封信，介绍讨论情况并发表自己的看法。
注意： 1. 信的开头已为你写好；2. 词数：100左右。
3. 参考词汇：联系—communicate干扰—disturb紧急情况—emergency
Dear editor:
I’m writing to tell you about the discussion we’ve had about whether cellphones are allowed in the
school.____________________________________________________________________ _____________________________________________________________
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Yours truly,
Li Hua
假设你是李华，John是你的英国笔友。他对中国西南五个省发生的持续超过半年的严重旱灾非常关切，发来邮件向你询问此事。请你用英文给他发一封电子邮件，主要内容包括：
| 1、旱灾原因分析； |
|
| 2、旱灾造成的后果； |
|
| 3、你们学校组织的捐赠活动； |
|
| 4、你对身边的浪费水的现象的看法。 |
注意： 1. 词数100左右，邮件的格式已为你写好。2. 可根据内容要点适当增加细节，以使行文连贯。
3. 文中不得提及考生所在学校和本人姓名。
4. 参考词汇：旱灾—drought庄稼—crops捐赠—donate vt. donation n.
Hi, John!
I’m glad to receive your e-mail. In your e-mail, ___________________________________________
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Best wishes!
Li Hua
书面表达（满分25分）
最近，某研究机构就学生与老师之间交流的情况进行了调查，结果如下：
平时喜欢跟老师讨论问题： 38.85%
课内、课外都愿意与老师交流：31.87%
喜欢面对面与老师交流：48.57%
愿意通过QQ 、MSN、邮件等方式与老师交流：26.05%
打电话、发短信与老师交流：19.43%
请你结合以上内容，写一篇120字左右的英语短文。 内容包括：
1.介绍目前我国学生与老师交流的集中方式；
2.对该调查结果发表简短的评论；
3.谈谈你自己喜欢以哪种方式和老师交流。
开头已给出， 不计入总词数。
A research was carried out about how students communicate with teachers, whose results are as belows:
书面表达（满分25分）
假如你叫李平，是一位成绩优秀的学生，你班班主任在安排座位时，让成绩好的学生和成绩差的学生作同桌，这在你们班成绩优秀的学生中引起了反响，班会课上大家就此进行了讨论。现在请你根据下表把讨论结果向班主任写一封信反映一下，并说出自己的观点。
| 赞同 |
反对 |
你的观点 |
| 1．人人有长处和不足，成绩差的学生也有可取之处； 2．相互学习，建立友谊； 3．通过帮助学习差的学生的学习从而使他们建立自信。 |
1．部分学习差的学生常常上课说话、违反校规校纪，担心自己会受影响，会养成坏习惯。 2．老是问问题，使自己不能专心学习。 |
注意：1．词数：100字左右，短文的开头和结尾已为你写好，不计入总词数。
2．短文需包括表中所有要点，内容可适当发挥，以使行文连贯。
3．参考词汇：成绩差的学生：a slower student自信：self-confidence
Dear Mr. Zhang,
We have held a discussion about whether it is good or not for a top student to share a desk with a slower student.