下列各句对文章理解有误的一项是（ ）
| A．《绞刑架下的报告》是捷克作家伏尼契以写实的手法，记叙了自己被捕后遭受敌人灭绝人性的拷打经历，表明了自己坚强不屈的意志和爱国热情。 |
| B．北魏地理学家郦道元在《三峡》中，运用写实性的说明，描写了三峡的地貌特征和四季山水的奇异景观，也表达了自己欣赏赞叹的感受。 |
| C．《战国策》是一部国别体史书。主要记述了战国时期的策士的主张和策略，展示了战国时代的历史特点和社会风貌。 |
| D．《爱莲说》的作者借对莲花性状的叙写与评论，借花喻人，阐述自己高洁傲岸、洁身自好的生活态度。 |
选择关联词语填空，正确的是（ ）
（ ）我是向来不爱放风筝的，（ ）不爱，（ ）嫌恶他，（ ）我以为这是没出息孩子所做的玩艺。
| A．因为 不但 而且 所以 | B．虽然 不但 而且 但是 |
| C．但 不但 并且 因为 | D．因为 不但 并且 所以 |
下列划线句子翻译正确的一项是（）
A卒中往往语，皆指目陈胜。译：都指指点点陈胜。
B.将军身被坚执锐，伐无道，诛暴秦。译：将军您身上被战甲保护着、手拿着武器 。
C．以君为长者，故不错意也译：因为安陵君是长者。
D. 此殆天所以资将军，将军岂有意乎？译：这大概是上天拿它来资助将军的。
下面划线词解释完全正确的一项（）
| A．徒以有先生也（只是）长跪而谢之（感谢） |
| B．固以怪之矣（本来）楚人怜之（可怜） |
| C．安陵君其许寡人（答应）遂用猖獗（放肆） |
| D．信义著于四海（闻名、显明）是以先帝简拔以遗陛下（给予） |
下边不是病句的一项（）
| A．为了防止这类事故不再发生，我们必须采取有效措施。 |
| B．考生在考场上专心答卷，而场外的老师和家长无时无刻都在焦急地等待着。 |
| C．妈妈语重心长地给我讲了沉迷于网络的害处，举了许多同学因上网而荒废学业的例子。 |
| D．福建省委提出建设福州（平潭）综合实验区，广泛引起了全社会的极大关注。 |
结合语境，下列句中划线词语解释不正确的一项是( )
| A．福州地铁修建已成为我市家喻户晓的大事。(家喻户晓：每家每户都知道。) |
| B．海交会整合了两岸各自的资源，通过优势互补，实现双赢。(双赢：双方都获益。) |
| C．张老师那幽默风趣的一席话，让全班同学忍俊不禁。(忍俊不禁：忍住不敢发出笑声。) |
| D．在省中学生运动会的开幕式上，一群阳光少年的表演很给力，赢得观众阵阵掌声。 |
(给力：形容精彩、酷、棒。)