外交是一个国家政治的延伸。阅读下列材料，回答相关问题。材料一-优题课

A【选修1--历史上重大改革回眸】
阅读下列材料，回答问题。
材料一
1、大日本帝国由万世一系之天皇统治。
3、天皇神圣不可侵犯。
4、天皇为国家元首，总揽统治权……
5、天皇在帝国议会协赞下，行使立法权。
6、天皇裁可法律……
7、天皇召集帝国议会……
11、天皇统帅陆海军。
--《大日本帝国宪法》（1889年）
材料二
43、国王人身神圣不可侵犯…..
45、执行权属于国王一人。他任免大臣。他下令颁布法律……
46、国王对军队发布最高命令。
47、国王任命全部军官以及其他国家其他部门官员…..
51、国王召集两院开会…..他可同时解散两院…..
--《普鲁士宪法》（1850年）
（1）根据材料一、二，概括日本仿效普鲁士确立近代宪政的主要内容。结合所学知识，比较日本与英国的君主在近代宪政中的权利差异。
（2）日本在明治维新后迅速走上对外扩张道路。根据材料一并结合所学知识对此加以评析。
B．【选修2-近代社会的民族思想与实践】
阅读下列材料，回答问题。
材料一惟中国风气未开，内外大小多未通达中外之故，惟有乾纲独断，以君权雷厉风行，自无不变者……其用人议政，仍操之自上，则两得之矣……吾今开国会，尚非其时页。
--康有为《日本变政考》
材料二谭嗣同认为："中国所以不可为者，由上权太重，民权尽失"；主张"废君统，倡民主，变不平等为平等"。他称赞资产阶级革命的思想学说，认为"法人之学问，冠绝地球，故能倡民主之义"。
--白寿彝《中国通史》
（1）根据材料一，概括康有为在君权与宪政方面的主要思想。结合所学知识，分析康有为提出这一主张的背景。
（2）根据材料一，二并结合所学知识，比较康有为和谭嗣同在中国宪政改革方面观点的异同。
C.[选修4-中外历史人物评说]
阅读下列材料，回答问题。
材料一拿破仑是《拿破仑法典》的热忱宣传者；这部法典是一只船，它把法国革命的行政和社会的原则输送出去，远达伊利里亚（亚得里亚海东岸地区）和波兰……拿破仑并没有预见到：扫除旧制度的垃圾只会促使潜伏着的民族主义的种子勃然萌发。
--C.W.克劳利《新编剑桥世界近代史》
材料二《拿破仑法典》在有些国家里被接受为母法，并通过其子法现今正在那里发生效力。
--汉译世界名著《拿破仑法典》
（1）材料一中"法国革命的行政和社会的原则"主要指的是什么？结合所学知识，分析"民族主义的种子勃然萌发"的原因。
（2）如何理解材料二，结合所学知识综述之。

斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中指出："在中国长达数千年的历史中，曾有过三次……大革命：第一次发生于公元前221年，它结束了领主封建制，创立了实行中央集权制的帝国：第二次发生于1911年，它结束了帝国，建立了民国：第三次则发生在1949年，它建立了共产党领导的政权。"阅读下列材料，回答问题。
材料一郡县之制二千年而弗能改矣，合古今上下皆安之……暴之所灭者六国耳，非尽灭三代之所封也。则分之为郡，分之为县，才可长民者皆居民上……为天下计，则（郡县制）害不如封建之益多安。
材料二郡县之失，其专在上……今之君人者，尽四海之内为我郡县犹不足也，人人而疑之，事事而制之。
-顾炎武《郡县论》
材料三图分别在1858年4月、1860年12月、1900年7月登载于英国著名漫画杂志Punch。

材料四
（一）凡革命以前所有满清政府与各国缔结之条约，民国均认为有效，至于条约期满而止……
（二）革命以前，满清政府所借之外债及所承认之赔款，民国亦承认偿还之则，不变更其条件……
（三）凡革命以前满清政府所让各国国家或各国个人种种之权利，民国政府亦照旧尊重之……
--孙中山《对外宣言书》
材料五 1949年上半年，毛泽东先后提出了"另起炉灶"、"打扫干净屋子再请客"和"一边倒"三条方针。这是根据中国的历史和现实以及当时的国际环境作出的重大决策。
--中共中央党史研究室《中国共产党历史》
（1）根据材料一、二分别概括王夫之、顾炎武对郡县制的看法。结合所学知识，简述郡县制在中国历史发展中的积极作用。
（2）根据材料三并结合所学知识，分析这一时期英国媒体对中国的看法及其成因，并指出辛亥革命爆发的外部原因。
（3）有评论认为辛亥革命在耸立起彪炳千秋的丰碑的同时，也留下了启迪后人的明鉴。根据材料四并结合所学知识，分析辛亥革命的不足及原因。
（4）指出材料五"一边倒"方针的具体体现和中国共产党作出这一决策的国内外环境。结合所学知识，论述毛泽东提出三条外交方针的重点意义。

东北亚地区的和平与发展符合时代的主题。阅读材料，回答问题。
材料一（甲午）战争的结果使日本一跃而为新兴的军事强国，挤进了帝国主义的行列，构成对朝鲜和中国安全的威胁，进而纵横，与西方强国争权夺利。
日本对于三国干涉还辽，强迫它交出已到手的赃物，引为奇耻大辱，认定日、俄为争夺朝鲜和中国东北迟早必出一战。1904年2月，日、俄双方相互宣战。
--摘编自丁铭楠等《帝国主义侵华史》
材料二 1905年，日、俄签订《朴茨茅斯合约》。其主要内容有：俄国承认日本在朝鲜的政治、军事、经济的绝对利益；俄国自中国东北搬兵，除辽东半岛外，东北的一切地方均交还中国；俄国将辽东半岛的租借权、南满铁路及有关特权均无偿转让给日本。
--摘编自赵建民《日本通史》
材料三朝鲜半岛自分裂以来，民族饱尝对抗分裂之苦。"相约千年"的朝鲜和韩国首次首脑会晤，（2000年）6月15日在平壤落幕。双方在共商民族的和解与团结、交流与合作、和平与统一的大计上初结硕果，签署了《共同宣言》。北南首脑会晤的这一成果，利及北南、东北亚和亚太的和平与稳定。
--摘编自《人民日报》
（1）根据材料一、二并结合所学知识，指出甲午战争前日本利用什么机会出兵朝鲜；说明甲午战争后日俄矛盾日趋尖锐以致引发战争的原因；分别归纳这两次战争对东北亚地区政治格局的影响。
（2）根据材料三并结合所学知识，说明二战后导致朝鲜半岛出现分裂的直接原因；归纳这次首脑会晤所取得的积极进展并指出其重要意义。

国家政策与知识分子的命运息息相关。阅读材料，回答问题。
材料一乾隆年间，朝廷罗致大批文人分批编纂书籍，完成了一大批图书，其数量之多，范围之广，是前代所不及的。此举被称为是"稽古右文，崇儒兴学"的盛事。但与此同时，又蓄意借此以收缴并销毁一切被认为"违禁"的书籍文献，先后制造了50余起文字狱。"避席畏闻文字狱，著书都为稻粱谋"，就是笼罩在文字狱恐怖之下的知识分子状况的真是写照。
--摘编自韦庆远《明清史续析》
材料二（斯大林时期的苏联）怀疑主义、独立思想，都是没有活动余地的。没有自由工会，没有出版自由和结社自由，充其量只有对宗教的有限的宽容。适应这个体系的某些苏维埃犹太人却发现自己受到较多的宽容，有些人甚至取得了重要岗位。但是多数犹太人仍面临着怀疑和不信任，而且在宗教事务上受到困扰。艺术、文学，甚至科学都变成了政治宣传的工具。创新性、试验性的作品--以及从事它们的人员--在苏维埃文化生活中消失了。
--摘编自[美]R.R.帕尔默《现代世界史》
材料三邓小平说：我们要实现现代化，必须有知识，有人才。要反对不尊重知识分子的错误思想，要重视知识，重视从事脑力劳动的人，要承认这些人是劳动者。
对于恢复高等院校正常的招生制度，邓小平在1975年就有过这方面的设想，但由于"四人帮"发动了"反击右倾翻案风"运动而未能实现。但他从中华民族的长远利益和国家的长远发展出发，对此事一直念念不忘。（1977年）邓小平果断恢复高考的战略决策，顺民意，得民心，改变了整个中国的面貌和整整一代甚至几代中国青年的命运。（他们）为中国的改革开放和社会主义现代化建设的蓬勃发展，展示着骄人的才华，贡献着无尽的力量。
--摘编自薛庆超《革故与鼎新：红墙决策》
（1）材料一反映了清朝的哪些史实？结合所学知识，分析这些史实的影响。
（2）根据材料二，归纳这一时期苏联思想文化状况的特点；结合所学知识，说明这一状况带来的严重后果及产生的根源。
（3）指出材料三体现的邓小平的思想以及他决定恢复高考的动机；根据材料三并结合所学知识，说明邓小平这种思想和恢复高考的决定对当时知识分子和中国青年命运的影响。
（4）在实现国家"十二五"规划的宏伟蓝图中，你认为应该怎样充分调动知识分子的积极性？

科学地开发和利用能源才能促进人类的可持续发。阅读材料，回答问题。
材料一煤炭在工业化过程中扮演了重要角色。到18世纪，木材一直是最主要的燃料，巨大的木材消耗使森林锐减。引起木材严重短缺。但西欧大量的煤炭资源都储藏在英国，且储藏在水路交通方便、毗邻商业中心和熟练工人密集的地方。储藏集中以致必要挖掘技术的具备。使煤炭成为木材的替代品。煤炭资源的优势支持了不断扩大的铁器制造和蒸汽机的应用。在这一点上，英国的经验与中国有明显区剐。中国的地理因素阻碍了从木材到煤炭的早期转变，因为中国的主要产煤在西北地区，离最有经济潜力的长江三角洲相距甚远。(据本特利《新全球史》)
材料二洋务派开办军事工业，加之外资工业扩大，煤炭的需求量日益增加，进口量迅速扩走，供求关系紧张价格昂贵．成为洋务军事工业的一大经济负担。1867年，曾国藩向清廷提出："挖煤一事，借外国开挖之器兴中国永远之利。似尚可试办。"l872年．李鸿章进一步强调若能自开煤矿，则"洋煤不阻自地，船、厂亦应用不穷"，与塞满卮、求富强"殊有关系"。l874年，李鸿章、沈葆桢重提"开采煤矿，以济军需"。l875年，清廷放弃开采煤矿的禁令，允许试办机器采煤业。于是，出现了兴办民族煤矿企业的热潮。
表1875-1884年洋务派创办煤矿企业状况(部分)

【据张海鹏《中国近代通史》第三卷"早期现代化的尝试"】
(1)根据材料一概括煤炭在英国工业化过程中扮演重要角色的具体体现(6分)并结合所学知识分析煤炭在同一时期的中国没能扮演类似角色的主要原因。(4分)
（2）根据材料二结合所学知识分析当时兴办煤矿企业热潮出现的主要原因。概括这些企业的经营状况。。