用文字表达式完成下列反应，并在括号中注明反应的基本类型（指化-优题课

物质的性质很大程度上决定了物质的用途，以下是生产、生活中一些物质的用途：
①洗涤剂去油污②氢氧化钠去除油污③浓硫酸做干燥剂④盐酸制作药物⑤铜用作导线⑥用含有氢氧化镁的药物治疗胃酸过多
请你从用途中体现出的主要性质角度，将上述用途平均分为两类：其中一类的分类标准是（1）_________，包括事例为（2）_________填（填序号）。

中国长征二号火箭大部分结构由钛合金构成

主要是因为钛合金有（1）_________（填一条物理性质），该型号推进器中盛有联胺（）和过氧化氢，当它们混合时，在一定条件反应生成水和一种化学性质不活泼的单质，并放出大量的热．请你写出该反应的化学方程式（2）_________，在此反应前、后氧元素的化合价分别是（3）_________，火箭推进过程中实现的能量转化是（4）_________。

学习过氢氧化钙的相关知识后，晴晴同学归纳如下，请你补充完整：

（1）可用于改良酸性土壤，其俗称是_________（填写一种）。
（2）树木上涂刷含有硫黄粉等的石灰浆，可_________。
（3）用石灰浆粉刷墙壁后发生的反应化学方程式_________。
（4）用化学方程式表示工业制取氢氧化钙的反应原理_________。

下图是配制50g溶质质量分数为5%的NaCl溶液的实验操作示意图。结合图示回答
下列问题：

（1）请找出图中的错误加以改正（写出三处即可）：
①_____________________________________________________________________；
②_____________________________________________________________________；
③_____________________________________________________________________。
（2）需要称量氯化钠质量是__________g，在用托盘天平称量氯化钠固体时，如果1g以下使用游码，如果甲同学按照B操作，其他操作都正确，所配得溶液的溶质质量分数为__________。（计算结果精确至1%）
（3）需要水的质量是__________g，配制时应选择__________（填“10”或“50”）mL的量筒。量取水时，如果乙同学按照图D方法读数，配制的其余操作准确规范，则所得溶液溶质质量分数__________（填“小于”、“等于”或“大于”）5%。
（4）丙同学配制的上述溶液，经测定其氯化钠质量分数大于5%，下列可能原因有__________。（填字母序号）

A．用量筒取水时俯视读数

B．用来配制溶液的烧杯刚用少量蒸馏水润洗过

C．用托盘天平称取氯化钠时，将氯化钠放在右盘，且称量时使用了游码

D．在把量好的水倒入烧杯时，有少量水溅出烧杯

（5）通过以上过程可知，配制一定溶质质量分数的溶液，三个主要步骤依次是__________、__________、__________、装瓶并贴标签。

实验探究是化学学习的重要方式。下面是“探究溶质的种类对固体物质在水中溶解限量的影响”，请你参与探究过程，填写下列空白。
【实验方案】为了保证实验结果的可靠性，需要进行变量控制，该实验中要改变的因素是__________，要保持不变的因素是____________________（填两点即可）。
【实验过程】某学生依据实验方案设计实验步骤，完成实验，将实验现象填在下表中。

实验操作	实验现象
在室温下，各取蒸馏水，分别加入2支试管中，再分别加入硝酸钾、熟石灰各1g，搅拌振荡，观察物质溶解情况。	____________________________________ ____________________________________

【实验结论】________________________________________。