下图是实验室用高锰酸钾制取氧气的装置。
(1)写出①和⑤标号仪器的名称：
① ；
⑤ ；
(2)能用排水法收集氧气的原因是 ；
(3)用排水法开始收集氧气的适宜时刻是 。
(4)以下是实验步骤，将步骤的序号按正确的先后次序排列为 。
A点燃酒精灯加热 B检查气密性 C熄灭酒精灯 D向试管中装入药品
E收集气体 F将试管固定在铁架台上 G从水中撤离导管
(5)如果实验室用高锰酸钾制取氧气并用排水法收集氧气的过程中，出现了下面的现象，请你指出其中的原因:
①实验结束后，收集的氧气不纯
②收集不到氧气 。
(6)如下图所示装置可用于收集氧气，请回答下列问题。
①用向上排空气法收集氧气，则氧气应从 端导管通入。若要检查已收集满氧气，可将带火星的木条放在 端导管口处；
②若用排水法收集氧气，可使集气瓶中装满水，氧气从 端导管通入。
(5分) 环境与能源问题是当今社会备受关注的热点。
（1）现在人类以化石燃料为主要能源，常见的化石燃料有：煤、、天然气。
（2）化石燃料的燃烧，会导致很多环境问题。去年我国大范围内出现了雾霾天气，PM2．5是造成这种天气的“元凶”之一。PM2．5是指大气中直径小于或等于2．5微米的颗粒物，也称可入肺颗粒物。下列行为能产生PM2．5的是。
| A．将校园的垃圾堆积起来，就地焚烧 |
| B．为方便出行，提倡大量购买和使用私家车 |
| C．大力发展火力发电 |
| D．节日里燃放鞭炮 |
（3）化石燃料的燃烧会产生CO2，这是引发温室效应的最主要原因，自然界中消耗CO2的主要途径是。
（4）化石燃料的燃烧对空气质量的影响很大，因此我们要注重开发和使用新能源，有待开发的新能源有（写一种即可）。
（5）6月5日是世界环境日，保护环境人人有责，二氧化硫气体是空气污染物，写出产生该气体的化学反应方程式_____________________________。
水与我们的生活息息相关，请回答下列与水有关的问题：
（1）水中鱼类可以呼吸，因为水中溶有_________ 。（写化学式、名称皆可）
（2）吸附、沉淀、过滤和蒸馏等净化水的方法中，净化程度最高的是_________ 。
（3）硬水给生活和生产带来很多麻烦，生活中可用______________区分硬水和软水，生活中降低水的硬度的方法是____ __ 。硬水的危害很大，常使用硬水的危害__________________________________。（写出一条即可）
（4）请举出你在生活中节约用水的一种做法：____________________。
生活中处处有化学，写出符合下列要求的化学式：
（1）保持空气中体积分数最大的气体的化学性质的最小粒子是；
（2）天然气的主要成分_________ ；
（3）可用于人工降雨和舞台制造“云雾”效果的物质是。
用化学用语表示：
（1）2个汞原子；（2）4个水分子；
（3）氢氧根离子；（4）氧化铝中铝元素的化合价。
下图是实验室制取气体的一些装置，据图回答问题。（以下所选装置均填装置序号）
（1）写出指定仪器的名称① ；② 。
（2）现实验室要用C装置作氧气的发生装置,应先在锥形瓶里放入的物质是____________,
（3）若实验室要用高锰酸钾为原料用装置B制氧气，该反应的化学方程式为: ；该装置中试管口略向下倾斜的原因是 。要收集一瓶干燥的氧气,应选择的收集装置是__________(填字母)
（4）实验室在常温下用块状固体电石与水反应制取乙炔气体，该反应必须严格控制加水速度，以免剧烈反应放热引起发生装置炸裂。你认为上图中最适合制取乙炔气体的发生装置是 ；已知乙炔是一种难溶于水的气体，可以选择的收集装置是 ，如果用装置G收集乙炔，气体应从 (填“a”或“b”)端管口通人。