活动探究（ 14 分）
2011年1月27日大年初二，妈妈让小明去超市买一些牛奶执行客人。买回之后，因为这段时间，妈妈一直关注电视中“三鹿牌婴幼儿奶粉”案件审理的报道，特别注意食品安全问题，她有意识地看了看牛奶的标签（如图），然后告诉小明，这盒牛奶不能喝了。
（1）你知道小明的妈妈从哪里看出牛奶不能饮用了吗？
（2）你认为公民在维护自己消费权益主要根据什么法律？
（3）小明针对牛奶标签出现的问题进行了调查，针对调查中发现的问题，他向市里的人大代表提出了许多合理化的建议，表达了自己的意见和要求。你怎样如何评价小明的这种行为？
（4）为了让每位同学都做一个明明白白的消费者，使我们的合法权益少受或不再遭受不法侵害。请你以团委的名义向全体同学写一封建议书。（请写出建议的要点）
【科教兴国强国之基】
材料一：阅读材料，回答问题。
（1）上述材料中，中国出口商品结构发生了怎样的变化?结合所学知识，列举这一时期促进这一变化的重大举措两项。
材料二：习近平总书记在党的十八大会上提出：今天，我们要实现中华民族伟大复兴，就必须坚定不移走中国特色自主创新道路，贯彻科教兴国战略和创新驱动发展战略，坚定不移走科技强国之路。
（2）运用所学知识就我国政府应如何实施创新驱动发展战略提出建议？
【激发创新增强责任】
9月20日，以“节约能源资源、保护生态环境、保障安全健康——远离雾霾”为主题的第十届长沙市中小学生现场网页制作竞赛总决赛在雅礼中学举行。在比赛现场，有很多参赛选手的网页作品集文字、图像和动画于一体。不仅有废物利用、节能妙招等实用型网页，还有创新百科、头脑奥斯卡等知识型网页。长沙市少年宫江波主任告诉记者，网页制作竞赛对选手们的综合素质要求比较高，在考验他们的动手能力、整合能力和创新能力基础上，同时培养和提升孩子们的信息素养，激发他们的创新精神，此次竞赛将进一步促进全市信息技术水平的提高，培养后备人才。
（1）运用所学知识结合划线的内容分析长沙市这样做的必要性
（2）结合材料，谈谈作为长沙的一名中学生你有何感想？
感悟青春，祝福青春
青杠中学七年级（10）班为了加强对学生青春期的教育，开展了一次“迈入青春门，走好人生路”的主题教育活动。假如你是该班的一名学生，请你积极参与以下活动。
【青春随想】青春是什么？青春是一座高山，每个少男少女都是登山队员，怀揣着征服者的梦想。登山途中难免遇到坎坷，也难免有野花的诱惑和迷途的时候，山林之神只留下一句秘诀——唯大智大勇者方能登顶！
（1）读了这段文字，你对青春有何感想？
【青春误读】刘娟同学是一个单纯向上的漂亮女生，她上课不敢侧目而视，怕与某个男生的目光接触，因为她怕被男生喜欢，怕因此妨碍学习。母亲的教育使她对男女同学之间交往避而远之，但开始觉醒的性别意识又使她有与男生交往的渴望。于是，在这种煎熬中，她的学习成绩不断下降。
（2）如果刘娟向你求助，你会对她说些什么？
【青春寄语】在“迈入青春门，走好人生路”的宣誓仪式上，七年级（10）班的52名学生庄严宣誓：珍惜青春时光，勤奋学习，努力奋斗，为祖国、为自己的青春留下美好的记忆！
（3）请同学们也为自己写一句青春的寄语，让我们带着祝福开始青春的远航吧！
走进青春，解决烦恼
材料一：刚入初中的小明遇到了歌曲——《小小少年》中所唱的：“小小少年，很少烦恼，眼望四周阳光照。……小小少年，很少烦恼，无忧无虑乐陶陶，但有一天，风波突起，忧虑烦恼都到了。一年一年时间飞跑，小小少年在长高。随着年岁由小变大，他的烦恼增加了。”
材料二：最近，妈妈发现小明特别爱穿一些奇怪的衣服，便对他说：“你是一个学生，这样穿可不太好。”小明不以为然地说：“你知道什么！这才叫‘酷’。因为这样的穿着问题，妈妈经常唠叨，小明觉得很烦，认为他自己觉得已经长大了，穿什么不需要妈妈管！
（1）材料一中的小明为什么“随着年岁由小变大，他的烦恼增加了”?
（2）材料一中你认为有哪些切实有效的方法或途径可以让小明的青春期“无忧无虑乐陶陶”？
（3）材料二中小明很烦，认为自己已经长大，穿什么不需要妈妈管！对吗？为什么？
乐善好施，提升价值
2014年感动中国人物——高龄老人拾荒助学子的刘盛兰，从73岁时起开始捐助穷困的学生，他每天清早骑着自行车走村串巷去了，直到捡回一大堆破烂。他17年几乎未尝肉味，没添过一件新衣，“吝啬”的连一个馒头都舍不得买，可捐资助学总计7万多元，资助了100多个学生。刘盛兰一直没进养老院，这样能拿到每年4000元的生活补贴。这些钱他全部捐给了贫困学生。
（1）从什么样的生命最有价值这一角度来谈谈我们可以从中得到什么启示？
（2）结合材料，谈谈我们应如何向刘盛兰老人学习让自己的生命之花绽放？
（3）结合材料，给自己设计一条生命的箴言来勉励自己。