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题文

氧气是一种化学性质比较活泼的气体,它可以和许多物质发生反应。
(1)下面三个反应的相同点是                      (多选,填序号)。

A.都是化合反应 B.都是氧化反应 C.生成物都是固体 D.都需要点燃


(2)在做甲实验时,事先需在集气瓶底部装有少量水,其作用是_______            
(3)做实验乙和丙时,红磷、硫在氧气中燃烧比在空气中燃烧剧烈;做实验甲时,铁丝在氧气中剧烈燃烧,而在空气中只是发红并未燃烧。据此,说明可燃物能否燃烧或燃烧的剧烈程度与                  有关。

科目 化学   题型 填空题   难度 中等
知识点: 探究氧气的性质
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根据下图所示实验,回答下列问题。

图1 铁丝在氧气中燃烧图2 测定空气中氧气的体积分数图3 过滤
(1)图1中反应的符号表达式为_________________________;
集气瓶中预先加水的作用是________________________。
(2)图2中反应的符号表达式为_________________________;实验后,发现进入集气瓶中水的体积小于原瓶中空气体积的1/5,可能的原因是____________(写一条即可)。
(3)图3操作中玻璃棒起_____作用,实验结束后,发现烧杯中的液体仍然浑浊,可能原因是___________(写一条即可)。

水是生命之源,人类的日常生活与工农业生产都离不开水。
(1)根据图1和图2回答下列问题。

①分析图1可知,在水蒸发的过程中,下列说法正确的是(填字母序号,下同)____;
A. 水分子不断运动 B. 水分子之间间隔不变
C. 氢、氧原子不发生改变D. 水分子可以保持水的物理性质
②图2的试管A中的气体是__________,试管B中气体的检验方法是___________;
③分析图2可知,在电解水的过程中,下列说法不正确的是___________;
A. 水分子发生了改变
B. 氢原子和氧原子没有发生变化
C. 水分子能保持水的化学性质
D. 水分子是由氢分子和氧分子构成的
(2)某化学兴趣小组为了探究“水的净化”过程,从护城河中取了水样,观察到:水样呈黄色,有异味,浑浊,有固体小颗粒。
现对水样进行如下处理:
①向水样中加入明矾溶液,搅拌,静置,一段时间后,进行___________(填操作名称),该操作需要用到的仪器有___________。
A. 带铁圈的铁架台 B. 酒精灯 C. 漏斗 D. 玻璃棒 E. 量筒 F. 烧杯
②再向滤液中加入活性炭,利用其___________性除去水样中的颜色和异味,该过程属于___________(填“物理”或“化学”)变化。
(3)硬水会给生产、生活带来许多不便。
①检验一份自来水水样是硬水还是软水的方法为_____________。
②生活中可以通过煮沸的方法来降低水的硬度,硬水在煮沸过程中发生的化学反应之一是:碳酸氢钙碳酸钙+二氧化碳+水,该反应属于基本反应类型中的____________;
(4)氢气和氧气发生反应可以生成水,该反应的过程可用下列图示描述。

上述变化的文字表达式为___________;
你从图中还可以看出的信息是___________(只填一条即可)。

用下列结构示意图的字母填空

A BCD
①属于原子的是; ②属于非金属元素的是
③具有稳定结构的是。④属于阳离子结构的是

熟练掌握化学用语是学好化学的重要工具。
(1)按要求写出对应的化学符号
①3个镁离子;②n个过氧化氢分子______;③氯离子
(2)下列物质:①河水 ②水银 ③冰水 ④硫酸铜 ⑤液态氮 ⑥五氧化二磷 ⑦锰酸钾 ⑧人体呼出的气体 ⑨过氧化氢溶液
属于单质的是(填化学符号,下同)_________,属于氧化物的是_____________。
(3)写出元素符号H的意义是①;②
2H仅表示一个意思,即:
(4)写出下列微粒符号中 “2”的含义
A. 2Na中的“2”表示
B. O2中的“2”表示

白磷、红磷都是可燃物,都可以在一定条件下燃烧。以下是利用它们的可燃性进行的三个实验,请分别回答问题。

实验1实验2实验3
(1)通过实验1可以探究燃烧的条件。烧杯中放有热水,a、b、c处分别放有药品,实验中只有a处的白磷燃烧。a与c对比;a与b对比,说明燃烧需要的条件是可燃物与氧气接触和,白磷燃烧的化学方程式为
(2)通过实验2可以测定。待集气瓶中的红磷熄灭,冷却后打开弹簧夹,当观察到的现象时,可达到该实验目的。
(3)通过实验3可以验证质量守恒定律。实验前将白磷放入锥形瓶中,称量装置的总质量,引燃白磷,待反应后再称量装置总质量,发现托盘天平保持平衡。整个实验过程中气球会出现的现象是
综合分析上述三个实验,以下说法正确的是。(填①~⑥序号)
①实验1中的热水只起隔绝空气的作用
②实验2中红磷可以换成木炭
③实验2若未达到实验目的,可能是由于装置气密性不好
④实验3中的气球起到了平衡瓶内外气体压强的作用
⑤实验3中的气球作用是收集产生的气体
⑥实验3锥形瓶内事先放少量细沙的作用是防止瓶底炸裂

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