感受“民主与法制”
步骤一：回顾近代西方民主政治制度的确立
近代社会的一个重要特征是以民主代替专制、以法治代替人治、以法律为标志的国家权利代替以君主为代表的贵族特权。
（1）1689年，英国颁布了《权利法案》，确立了 的资本主义政治制度，走上了资产阶级政治民主化的道路。
（2）在古代 首先开出了民主之花；在美国， （历史人物）开创了民主政治的先河。
（3）法国大革命彻底摧毁了法国的封建专制制度，产生了著名的
（历史文献），建立了资产阶级共和国。后来，颁布的 ，第一次确认了资产阶级民法的基本原则。
步骤二：反思中国民主与法制的探索历程
（4）近代化就是在经济上实现工业化，在政治上实现民主化。哪个事件开启了近代中国政治民主化？（1.5分）
（5）什么革命推翻了中国两千多年的封建帝制，开创了中国完全意义上的近代民主革命？（1.5分）
（6）近代以来，我国第一部规定国家的一切权力属于人民的宪法叫什么？（1.5分）
（7）民主法制建设是不断巩固、完善的过程，新中国成立后，我国民主法制遭到严重破坏是在什么时期？（1.5分）
哪个时期我国民主法制建设又成果突出，逐步走上依法制国道路？（1.5分）
步骤三：感悟中外民主法制的真谛
（8）你如何看待西方的民主政治？
（9）我国的民主法制建设与经济建设之间有什么关系？（1.5分）
民族问题始终是一个世界性的热点和焦点问题。阅读下列材料，回答问题。
材料一孙中山先生曾指出：“中国是一个统一的国家，这一点已牢牢地印在我国的历史意识之中。”
材料二长期在中国考察研究的澳大利亚当代学者尼古拉斯·泰普说：“中国的民族政策令人赞赏，值得世界上许多别的国家借鉴。”
材料三我国少数民族地区经济情况表
| 年份 |
少数民族地区经济总量（元） |
农牧民人均纯收入（元） |
| 1952年 |
57.9亿 |
﹤100 |
| 2008年 |
30626.2亿 |
3389 |
请完成：
（1）材料一中孙中山说“统一的国家”，我国第一个统一的多民族的封建国家是什么？
（2）材料中的“历史意识”即民族意识。在清朝有许多民族团结的史实，请列举其中两例。
（3）材料二中尼古拉斯·泰普如此赞扬中国的民族政策，你认为他的主要依据是什么？
（4）材料三的数据说明了什么问题？
（5）据此分析，我们应该如何看待民族分裂势力制造的打砸抢烧事件。
识图，回答问题。
图一图二图三
（1）图一是__________行政区的区旗，图二是_________行政区的区旗。
（2）在历史上，这两个地区分别遭到了_______和_______的侵占。
（3）改革开放后，在邓小平提出的“___________________”构想指导下，这两个地区分别于__________年和__________年回归祖国。
（4）图三反应的是___________________这一事件。
（5）图三中两位握手的人物分别是_____________和____________。
（6）邓小平提出党和政府的对台基本方针是“____________________________”。
阅读材料：
1005年，宋辽达成议和。宋朝每年向辽纳银10万两，绢20万匹，双方约为兄弟之国。回答：
（1）当时的宋朝建立者是谁？定都在哪？
（2）“辽”的前称是什么？定都在哪？
（3）宋辽议和盟约名称叫什么？宋辽议和有何影响？
阅读材料：
材料一：唐太宗说：“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。”
材料二：“外甥是先皇帝舅宿亲，又蒙降金城公主，遂和同为一家。天下百姓，普皆安乐。”
回答：
（１）材料一表明太宗实行的是怎样的民族政策? 其中的“夷狄”指的是什么？
（２）材料二记载了8世纪初期发生的一件什么事？“和同为一家”是指与哪个少数民族的关系？
（3）“和同为一家”有什么意义？
阅读以下材料：
材料一：“苏湖熟，天下足。”（谚语）
材料二：元末反映草原地区蒙汉民族生活的诗句：“胡人有妇解汉音，汉女亦解调胡琴。”
请回答：
（1）材料一是什么时期的谚语？反映出当时我国经济发展态势有何变化？
（2）材料二诗句所表达的思想是什么？它与元朝统一有何关系？