一小孩从公园中的滑梯上加速滑下，对于其机械能的变化情况，下列说法中正确的是 （ ） 
| A．重力势能减小，动能不变，机械能减小 |
| B．重力势能减小，动能增加，机械能减小 |
| C．重力势能减小，动能增加，机械能增 |
| D．重力势能减小，动能增加，机械能不变 |
下列现象不能说明分子无规则运动的是（）
| A．小明把透明胶带紧压在错字上面，揭起时就把表层的纸和错字一起粘了起来。 |
| B．考场中小明为了提神，涂了清凉油，许多考生都闻到了气味。 |
| C．当有人用修正液覆盖错字时，常能闻到刺鼻气味。 |
| D．煮茶叶蛋时，蛋壳会变成茶色。 |
一个中学生身体的体积约是（）
| A．0.005m3 | B．0.01m3 | C．0.05m3 | D．0.1m3 |
学习物理需要特别细心，一不小心就容易出错。你认为下列关系书写正确的是（ ）
| A．1kg=9.8N | B．1kg/m3=1g/cm3 | C．1t=1000g | D．1L=10-3m3 |
在实验探究中，经常可以用同样的实验装置完成不同的探究课题。如图所示，两电阻丝串联在电路中，将其放入同样大小的烧瓶中，可以对瓶中液体加热。现有如下课题：
A． 探究导体电阻大小与材料是否有关
B． 探究不同物质的吸热能力
C． 探究通电导体产生的热量与电阻大小的关系
D． 探究导体电阻大小与长度是否有关
⑴如果A、B两瓶中电阻丝电阻大小相等，烧瓶中装着相同质量的水和煤油，则可以探究课题。（填课题对应的字母）此探究中；水和煤油吸热的多少是通过___________________来反映的（选填“升高的温度”或“加热时间”）。
⑵在探究课题C时，小明将两根阻值不同的电阻丝（RA>RB)接入电路,在两烧瓶中装初温和质量都相同的煤油，通电一段时间后观察到A瓶中煤油温度较高。由此可知结论：在电流和通电时间相同时，电阻________________，产生的热量越多。
⑶在与⑵的探究基础上：若选择________ 相同，材料不同的两根电阻丝接入电路就可以探究课题A；若选择________ 相同，____________不同的两根电阻丝接入电路就可以探究课题D。
在探究“电流跟电压、电阻关系”的实验中，某同学连成了如图所示的电路后开始实验。
| 实验序号 |
1 |
2 |
3 |
| 电压／v |
2.0 |
2.4 |
2.8 |
| 电流／A |
0.40 |
0.48 |
0.56 |
⑴在探究“电流与电压关系”的过程中，滑动变阻器的主要作用是_______________________________。通过实验得到上表中的三组数据，分析数据可以得出的结论是_____________________________________。
⑵在探究“电流与电阻关系”的过程中，该同学应控制___________不变。实验中该同学将图中10Ω的定值电阻更换为20Ω的定值电阻，闭合开关后，下一步的操作应当是使滑动变阻器滑片向_________________（填“A”或“B”）移动。
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