假定你是某中学的学生李华。请用英语给出版社的编辑写封信，表达你对现在使用的英语材料的看法，内容主要包括：
优点：
1.话题广泛； 2图片丰富； 3有助于提高学习兴趣。
建议“适当降低词汇难度。
注意：
1．词数100左右；
2．可以适当增加细节，以使文章连贯；
3.开头语已为你写好，不计入总词数。
Dear Editor，
As a student reader, I’m writing to talk about the English textbooks published by your house．
请根据你对以下两幅图的理解，以"Actions Speak Louder than Words"为题，用英语写一篇作文。
参考词：
banner (横幅)
stump (树粧)
你的作文应包括以下内容:
1. 简要描述两幅图的内容；
2. 概述你对两幅图中不同做法的理解；
3. 举例说明两幅图对你的启示。
注意：
1. 可参照图片适当发挥；
2. 作文词数150左右；
3. 作文中不得提及有关考生个人身份的任何信息，如校名、人名等。
Actions Speak Louder than Words
假如你是新华中学的学生李华，你的美国朋友Tom一周前给你发电子邮件，询问你暑假里的打算，但你因准备期末考试未能及时回复。请根据双下要点给他回封邮件：
1.未及时回信的原因；
2.你假期的打算（如做兼职、旅行、做志愿者等）
注意：1. 词数：120-150；
2 可适当增加细节，以使行文连贯。
假设你校英语社团举办以“讲求文明，从我做起”为主题的征文活动，请你以“On the Way to School”为题，写一篇英语短文。
内容主要包括：
1. 遵守交通法规；
2. 注意举止文明。
注意：1. 词数120左右；
2. 可以适当增加细节，以使行文连贯；
3. 短文中不能出现与本人相关的信息；
4. 短文的题目已为你拟好，不计入总词数
请根据下面提示。写一篇作文。词数不少于50.
You are discussing the following picture with your English friend Jim. Now you are telling him how you understand the picture and what makes you think so. 
假设你是红星中学高三（1）班的学生李华，请按照以下四幅图的先后顺序，用英文写一篇周记。记述爸爸出差期间，妈妈生病，你照顾她的过程。
注意：1. 周记的开头已经为你写好。
2. 词数不少于 60.