阅读下面文言文，完成文后题目。
习惯说
刘蓉
蓉少时，读书养晦堂①之西偏一室，俯而读，仰而思，思有弗得辄起，绕室以旋。室有洼，径尺，浸淫②日广。每履之，足若踬③焉。既久，而遂安之。
一日，父来室中坐，语之，顾而笑曰：“一室之不治，何以天下家国为？”顾谓童子取土平之。
后蓉复履其地，蹶然④以惊，如土忽隆起者。俯视，地坦然，则既平矣。已而复然，又久而后安之。
噫！习之中人⑤甚矣哉！足之履平地，而不与洼适也；及其久，则洼者若平；至使久而即乎其故，则反窒焉而不宁。故君子之学，贵乎慎始。
【注释】 ①养晦堂：刘蓉居室名。 ②浸淫：扩展。 ③踬：绊倒。
④蹶然：猛然。 ⑤中人：影响人。用“/”标出下面句子朗读时应有的停顿。（停一处）
蓉 复 履 其 地解释下列划线的字。
（1）俯而读（ ） （2）每履之（ ）
（3）顾谓童子（ ） （4）地坦然（ ）用现代汉语翻译下列句子。
（1）习之中人甚矣哉！
（2）故君子之学，贵乎慎始。文中选取生活中的一件小事，以小见大，即事寓理，告诉人们一个什么道理?
课内文言文阅读
当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四肢僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴珠缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。 （《送东阳马生序》节选）解释加点的词。
（1）以衾拥覆（2）腰白玉之环翻译下面的句子。
余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。这一节记叙了作者求学经历中的“行路难”和“生活难”，请任选其中一点，从写法的角度加以赏析？
阅读下面的文言文，完成小题。
李将军广者，陇西成纪人也。其先曰李信，秦时为将，逐得燕太子丹者也。故槐里，徙成纪。广家世世受射。孝文帝十四年，匈奴大入萧关，广以良家子从军击胡，用善骑射，杀首虏多，为汉中郎。广从弟李蔡亦为郎，皆为武骑常侍，秩八百石。尝从行，有所冲陷折关及格猛兽，而文帝曰：“惜乎，子不遇时！如令子当高帝时，万户侯岂足道哉！
广出猎，见草中石，以为虎而射之，中石没镞，视之石也。因复更射之，终不能复入石矣。广所居郡闻有虎，尝自射之。及居右北平射虎，虎腾伤广，广亦竟射杀之。广廉，得赏赐辄分其麾下，饮食与士共之。终广之身，为二千石四十余年，家无余财，终不言家产事。广为人长，猿臂，其善射亦天性也，虽其子孙他人学者，莫能及广。广讷口少言，与人居则画地为军陈，射阔狭以饮。专以射为戏，竟死。广之将兵，乏绝之处，见水，士卒不尽饮，广不近水，士卒不尽食，广不尝食。宽缓不苛，士以此爱乐为用。其射，见敌急，非在数十步之内，度不中不发，发即应弦而倒。
（节选自司马迁《李广传》）解释下面加点字的意思。
①广廉，得赏赐辄分其麾下
②广讷口少言，与人居则画地为军陈。下面加点字的意义和用法相同的一项是（）
| A．以为虎而射之鸣之而不能通其意（《马说》） |
| B．虽其子孙他人学者择其善者而从之（《论语》） |
| C．士以此爱乐为用以塞忠谏之路也（《陈涉世家》） |
| D．因复更射之 而两狼之并驱如故（《狼》） |
将下面句子译成现代汉语。
①因复更射之，终不能复入石矣
②度不中不发，发即应弦而倒。 节选部分主要赞扬了李广什么优秀品质？
文言文阅读（9分，每小题3分）
七年，帝①从容问曰：“卿得良马否？”飞曰：“臣有二马，日啖刍豆数斗，饮泉一斛，然非精洁则不受。介②而驰，初不甚疾，比行百里始奋迅，自午至酉，犹可二百里。褫③鞍甲而不息不汗，若无事然。此其受大而不苟取力裕而不求逞致远之材也。不幸相继以死。今所乘者，日不过数升，而秣④不择粟，饮不择泉，揽辔未安，踊踊疾驱，甫百里，力竭汗喘，殆欲毙然。此其寡取易盈，好逞易穷，驽钝之材也。”帝称善，曰：“卿今议论极进。”
（选自《宋史·岳飞传》）
[注]①帝：宋高宗赵构，此次谈话后遂封岳飞为太尉。②介：备上鞍甲。③褫（chǐ）：脱去，卸下。④秣：喂食。下面各项中加点字的意思和用法不同的一项是（）
| A．执策而临之临表涕零，不知所言（《出师表》） |
| B．食马者不知其能千里而食也人不知而不愠（《论语》） |
| C．初不甚疾虽乘奔御风不以疾也（《三峡》） |
| D．帝称善京中有善口技者（《口技》） |
下面各项中加点字的意思和用法相同的一项是（）
| A．骈死于槽枥之间每假借于藏书之家（《送东阳马生序》） |
| B．策之不以其道小大之狱，虽不能察，必以情（《曹刿论战》） |
| C．驽钝之材也怅恨久之（《陈涉世家》） |
| D．此其寡取易盈其如土石何（《愚公移山》） |
下面四个选项中理解有误的一项是（）。
| A．上面短文告诉人们要善于识别人才，选拔人才的道理。 |
| B．上面短文告诉人们要善于任用人才，重视人才的道理。 |
| C．上面短文告诉人们千里马十分难得，要细心照料的道理。 |
| D．上面短文告诉人们不要不识人才的道理。 |
课外文言文阅读
唐时，太宗问许敬宗①曰：“朕观群臣之中，惟卿最贤，有言非者，何也？”敬宗对曰：“春雨如酥，农夫喜其润泽，行人恶其泥泞；秋月如镜，佳人喜其玩赏，盗贼恨其光辉。天地之大，犹有憾焉，何况臣乎！臣无肥羊美酒以调众人之口；且是非不可听，听之不可说。君听臣遭诛，父听子遭戮，朋友听之别，乡邻听之疏。人生七尺躯，谨防三寸舌；舌上有龙泉，杀人不见血。”帝曰：“卿言甚善，朕当识之。”
（选自《贞观政要》）
【注释】①许敬宗：唐太宗的文学馆学士，深得太宗赏识。用“/”给下面的句子划分节奏。（只画一处）
朋 友 听 之 别用现代汉语翻译下面的句子。
春雨如酥，农夫喜其润泽，行人恶其泥泞。本文讲述唐太宗与许敬宗的君臣对话，许敬宗运用的方式，意在向唐太宗阐明的道理。（用自己的话概括）
王翦者，频阳东乡人也。少而好兵，事秦始皇。
秦将李信者，年少壮勇，尝以兵数千逐燕太子丹至于衍水中，卒破得丹，始皇以为贤勇。于是始皇问李信：“吾欲攻取荆，于将军度用几何人而足？”李信曰：“不过用二十万人。”始皇问王翦，王翦曰：“非六十万人不可。”始皇曰：“王将军老矣，何怯也！李将军果势壮勇，其言是也。”遂使李信及蒙恬将二十万南伐荆。王翦言不用，因谢病，归老于频阳。李信攻平与，蒙恬攻寝，大破荆军。信又攻鄢、郢，破之，于是引兵而西，与蒙恬会城父。荆人因随之，三日三夜不顿舍，大破李信军，秦军走。
始皇闻之，大怒，自驰如频阳，见谢王翦。曰：“寡人以不用将军计，李信果辱秦军。今闻荆兵日进而西，将军虽病，独忍弃寡人乎！”王翦曰：“大王必不得已用臣，非六十万人不可。”始皇曰：“为听将军计耳。”于是王翦将兵六十万人，始皇自送至灞上。
王翦果代李信击荆，大破荆军。
（节选自《史记· 白起王翦列传》）解释下面加点的词。
① 其言是也 ② 于是引兵而西 翻译下面的句子。
吾欲攻取荆，于将军度用几何人而足? 秦始皇作为千古一帝，自有超越常人的胸怀。文中哪些地方能反映这一点？
你怎样看待王翦由“谢病”而重新“将兵”大破“荆军”的举动？试结合文段作简要分析。