语文实践。(6分)
某校九年级一班准备在毕业前夕，开展语文实践系列活动。假如你是该班学生，请完成以下任务：活动期间要举行一次“我心中的语文”一分钟演讲比赛，请你设计活动的程序。
在“走进社区，服务群众”活动中，小敏同学想为张大爷的便民理发店写一副对联，但一时想不起来写些什么，请你代为书写。
【辩论，表观点】
“亲，你大学本科毕业不？办公软件使用熟练不？英语交流顺溜不？驾照有木有？快来看，中日韩三国合作秘书处招人啦！这是个国际组织，马上要在裴勇俊、李英爱、宋慧乔的故乡韩国建立喔……此次招聘研究与规划、公关与外宣人员6名，有意咨询65962175，不包邮。”
外交部政务微博平台发布的这条“淘宝体”招聘信息引起网民的热议，老师组织了一场辩论。假如你是反方，针对正方辩词该怎么说？
正方：好。清新的文风，亲民的语言，能促进改变作风、提升政府亲和力，拉近与群众距离。作为政府和官员而言，在日常工作中分清主次，保持公文的科学严谨之外，可以关注网络化表达方式，利用好网络语言，这是接地气与网友联络的好方式。
反方：
请选用一句诗或对联来概括这两段文字体现出来的共同意思，并简要说明理由。
诗句或对联：
理由：
作为一名中学生，我们不仅要学好习，更应该锻炼出一个好的身体。现在你所在的学校将继续开展“阳光体育”活动，请你完成下列问题：
请你写出一则激励大家加强体育健身的宣传语。
完成下面的对联题。
上联：书声萦耳，如歌岁月如歌趣；
下联：
读下面的句子，按要求作答。
张明参加演讲比赛成绩不好，十分懊恼，在作文中向老师倾诉了烦闷。发下作文后，发现上面有老师的留言：“张明，老师理解你现在的心情，如果我们摔倒了，却不知道是被哪一块石头绊倒的，这要比摔倒本身更让我们懊恼啊！”
张明读后，准备给老师发一条信息，表达谢意，谈谈感想。请你替张明拟定这条信息。（含标点符号不超过60字）
老师，