对下面古诗理解不正确的一项是（ ）
秋 词
刘禹锡
自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。
| A．作者刘禹锡是唐代人，我们还学过他的散文《陋室铭》。 |
| B．第二句的大意是：我认为秋天的景致胜过了明艳美丽、万物更新的春景。 |
| C．“排云上”的鹤矫健凌厉，奋发有为，这一形象冲破了秋天的萧杀之气。 |
| D．本诗是咏秋之作，所写景虽明丽畅快，但仍未摆脱“悲秋”的情调。 |
（届湖北鄂州中考）阅读下面一首诗，完成后面题目。
望岳
杜甫
岱宗夫如何？齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生曾云，决眦入归鸟。
会当凌绝顶，一览众山小。
（1）本诗前三联运用 修辞手法，热情赞美了泰山神奇秀丽的景色和 的气势。
（2）尾联“会当凌绝顶，一览众山小”蕴含着怎样的生活哲理？
（届河南中考）阅读下面一首诗，完成后面题目。（共4分）
次北固山下
王 湾
客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达？归雁洛阳边。
（1）这首诗表达了诗人怎样的思想感情？
（2）“海日生残夜，江春入旧年”表现了怎样的自然理趣？是如何表现的？请结合具体内容进行分析。
（届广西柳州中考）古诗词赏析（共4分）
过零丁洋
文天祥
辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。
山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。
人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
（1）诗的颈联，构思巧妙，匠心独运。请结合内容作具体分析。
（2）诗的尾联“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，“汗青”的意思是① ，该联表达了作者的② 。
（届甘肃武威中考）阅读下面这首诗，完成后面题目。
岁暮道家
蒋士铨
爱子心无尽，归家喜及辰。寒衣针线密，家信墨痕新。
见面怜清瘦，呼儿问苦辛。低徊愧人子，不敢叹风尘。
（1）对本诗理解有误的一项是（）
| A．母亲疼爱儿子的心没有穷尽，儿子一回家，母亲就高兴得睡不着，直到第二天明。 |
| B．儿子长时间没有回家，母亲只能把爱与思念寄托在“寒衣”和“家信”上。 |
| C．儿子为了不让母亲担忧而向母亲撒谎，之后他又承认了错误。 |
| D．尾联中的“风尘”比喻在外漂泊的艰辛劳累。 |
（2）“低徊愧人子，不敢叹风尘。”一句中诗人困什么而“愧”？
夏 意 (苏舜钦)
别院深深夏席清，石榴开遍透帘明。
树阴满地日当午，梦觉流莺时一声。
[注]苏舜钦;北宋诗人，主张改革，被削藉为民，于苏州修建沧浪亭，隐居不仕，《夏意》作于此时。有人说这首诗题为“夏意”，全诗“无一句不切夏意”。第一句中的“夏”，点明时令，第二句中的“ ”和第三句中的“ ”不仅扣住诗题，更写出了诗人生活环境的 气氛。优美的意境，读之仿佛微风拂面。(3分)
你认为这首诗表现了诗人怎样的心境呢?结合诗作和写作背景，谈谈你的看法。(2分)