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题文

如图12-6-1所示,各物体受到的两个力中彼此平衡的是(  )

图12-6-1

科目 物理   题型 选择题   难度 较易
知识点: 平衡力的辨别
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对于下列几种动物的形态或生活习性,小柯同学试图从科学的角度给予解释,其中正确的是()

A.骆驼的蹄增大与地面的接触面积来减小对地面的压力,使其在沙漠中行走自如
B.“蜻蜒低飞,不雨也阴”说明空气气压大
C.深水里的海鱼,捕到岸上时会死掉,主要原因是水面上的压强比深水处小得多
D.火车站台的警戒线设置是因为火车开过时空气流速大,气压大

科学知识可以通过对日常生活中的一些现象的探究而获得。下列事实所对应的结论不正确的是()

A.橡胶不易导电——没有电荷
B.海水晒盐——蒸发结晶
C.高压锅——压强越大,液体沸点越高
D.吐鲁番的瓜果特别甜——吐鲁番的日照时间特别长且昼夜温差大

右图所示的两个完全相同的甲、 乙容器中,装有一定量的水,向其中分别投放体积相等的小球,甲容器中小球漂浮,乙容器中小球悬浮,稳定后两容器中液面高度相同。则下列叙述中错误的是 ( )

A.两容器的总质量相等 B.甲容器中的小球密度小
C.两个小球所受的浮力相等 D.甲容器中的小球所受的浮力等于它的重力

下列四个事例中,用于增大压强的是()

A.推土机上安装两条履带 B.铁轨铺在枕木上
C.用滑雪板滑雪 D.把刀刃磨薄

在做“测盐水的密度”的实验中,有下列步骤①用托盘天平测出盐水和烧杯的总质量 ②将盐水倒入量筒中,读出量筒中盐水体积③用托盘天平测出剩余盐水和烧杯的质量④计算出盐水的密度上述步骤合理顺序是()

A.④①③② B.④①②③ C.②①③④ D.①②③④

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