如图所示，4×3的矩形(每个小方格都是单位正方形)，在起点和终点都在小方格的顶点处的向量中，试问：
(1)与
相等的向量共有几个；
(2)与平行且模为
的向量共有几个？
(3)与方向相同且模为3的向量共有几个？
[分析] 非零向量平行(共线)包括两种情况：一种是方向相同，另一种是方向相反．
已知函数
（1）当
时，求的单调区间；
（2）若在
的最大值为
，求
的值.
如图所示的多面体中， 
是菱形，
是矩形，
平面，
，
．
(1) 求证：平面
平面
；
(2) 若二面角
为直二面角，求直线
与平面
所成的角
的正弦值．
某学校随机抽取部分新生调查其上学路上所需时间（单位：分钟），并将所得数据绘制成频率分布直方图（如图），其中，上学路上所需时间的范围是
，样本数据分组为
，
，
，
，
.
（1）求直方图中
的值；
（2）如果上学路上所需时间不少于60分钟的学生可申请在学校住宿，请估计学校1000名新生中有多少名学生可以申请住宿；
（3）现有６名上学路上时间小于
分钟的新生，其中２人上学路上时间小于
分钟. 从这６人中任选２人，设这２人中上学路上时间小于分钟人数为
,求的分布列和数学期望．
如图，在
中，
，
,
点
是
的中点, 求
（1）边的长；
（2）
的值和中线
的长
已知函数
对任意的
恒有
成立.
(1)记
如果
为奇函数，求b，c满足的条件；
(2)当b=0时，记若在
）上为增函数，求c的取值范围；
(3)证明：当
时，
成立；