阅读下列材料，回答问题
材料一 “中国文武制度，事事远出西人之上，独火器万不能及。……中国欲自强，则莫如学习外国利器，欲学习外国利器，则莫如觅制器之器，师其法，而不必尽用其人。”
——《江苏巡抚李鸿章致总理衙门原函》
材料二 法何以必变？凡在天地之间者，莫不变。……故夫变者，古今之公理也。……诗曰：“周虽旧邦，其命维新。”言治旧国必用新法也……易曰： “穷则变，变则通，通则久……”
——《变法通议》自序选（梁启超）
（1）材料一、材料二分别和中国近代化探索中的什么历史事件有关？
（2）除了材料中提到的李鸿章和梁启超外，请再分别写出一位两则材料述事件的代表人物。
（3）材料一中李鸿章认为“独火器万不能及”，为此，他们以 为口号，采用西方先进生产技术，创办了一批近代 工业。
（4）把两则材料所述事件作为一个单元，你认为该单元的标题应该是什么？
阅读下列材料，回答问题：
材料一：文艺复兴是资产阶级通过弘扬古代希腊、罗马文化的方式，反对教会宣扬的陈腐说教，发起的一场崭新的、促使人们思想解放的文化运动。
材料二：恩格斯在讲到文艺复兴成就时说：“他是中世纪最后一位诗人，同时也是新时代最初一位诗人。”
（1）材料一所指出的文艺复兴运动性质和指导思想分别是什么？
（2）材料二所提到的诗人是谁？他的代表作是什么？
（3）根据所学知识，概括这场运动的重大历史意义？
美国是当今世界发达的资本主义国家，虽然只经历了200多年的历程，但其发展十分迅速。请简要回答：
（1）近代史上，美国经历了哪两次战争？
（2）19世纪中期，美国最主要的社会矛盾是什么？是通过什么途径解决的？
（3）这一矛盾的解决对美国产生了什么影响？
阅读下列材料。
材料一：1870年前后，科学技术飞速发展，并迅速运用于生产领域，形成了第二次工业革命浪潮。
材料二：第二次工业革命大大发展了社会生产力，推动了世界经济的迅速增长。它也进一步改变了人们的生活方式，提高了人们的生活质量。
（1）举出两个在第二次工业革命中作出重大贡献的科学家。
（2）第二次工业革命主要表现在哪几个方面？它将人类带入一个什么时代？
（3）第二次工业革命中，哪些发明创造改变了人们的生活方式，提高了人们的生活质量？请举两个例子来说明。
阅读下列材料。
材料一：明治政府把全国分成了3府72县，县知事由中央任命，承认土地私有和自由买卖；为了迅速发展工商业，明治政府出钱建立了大批工厂；为“求知于世界，”日本还请来了外国专家和技师。
材料二：过去的西洋文明是外国人引进的，从今以后，我们日本人要用自己的手将西洋文明带入国内，东西方人民风俗不同，思想相差悬殊，各国相沿的习惯历经千百年之久，纵使利害十分明白，也不该骤然强搬硬套。
材料三：1861年，沙皇亚历山大二世签署了废除农奴制的法令，开始了俄国废除农奴制的改革。
请回答：
（1）材料一反映了明治维新的哪些内容？对日本历史发展产生了什么影响？
（2）从材料一、材料二中可以看出，日本明治维新时，采取了怎样的对外政策？
（3）日本民治维新和俄国废除农奴制的改革都具有什么性质？两者的结果具有什么相同点？
（4）你认为在改革开放和借鉴外来文明时，我们应该怎么做？
思想解放是社会进步的基石。近代以来，人类思想文化不断发展，不同特色的思想文化相互碰撞，相互交融，共同发展。
（1） 近代欧洲第一次思想解放运动的核心思想是什么？17-18世纪欧洲发生了第二次思想解放运动，名称是什么？受其影响爆发了哪两场深刻的资产阶级革命？
（2） 马克思主义的诞生推动了工人运动的蓬勃兴起，对人类历史进程产生了深远影响。马克思主义诞生的标志是什么？他的第一次实践是什么历史事件？
（3） 马克思主义传入中国并与中国革命实践相结合，产生了哪个理论成果？
（4） 结合上述问题，请你谈谈思想解放与社会进步之间的关系。