假设你是李华。最近，你校英语俱乐部就“学生该不该穿校服”组织了一次讨论，结果如下：
1、 赞成的理由：穿校服很方便，不必再去买其他衣服，校服是学校的象征。
2、 反对的理由：大家都穿同一种衣服，无法体现个性差异。
请你根据以上提示完成一篇120词左右的文章介绍此次讨论，并表达自己的看法。
参考词汇：个性 individuality，校服school uniforms
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书面表达
假定你是李华，你的美国朋友彼得希望成为2022年北京冬奥会志愿者，他向你询问冬奥会相关情况，并求助怎样学好汉语。请给他回封电子邮件，要点如下：
1．收到来信，获悉求助；
2．冬奥盛会，北京张家口合办；
3．学好汉语的两条建议。
注意：1. 词数: 100左右；
2. 可以适当增加细节，以使行文连贯；
Dear Peter,
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Yours
Li Hua
书面表达
如何理解“成功”，不同的人有不同的看法。请认真阅读下面的引语( quotation)，按要求用英语写一篇短文。
“Success is the ability to go from one failure to another with no loss of enthusiasm.（热情）”
－Sir Winston, Churchill
内容要求：
1. 你对该引语的理解；
2. 你的相关经历；
3. 恰当的结尾。
注意：
1. 短文开头已给出，不计入总词数；
2. 文中不能出现考生的具体信息；
3. 词数：120左右。
This quotation from Winston Churchill tells us that
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教师是否应该没收学生的课外读物呢？为此，你班针对这一问题进行讨论。请你根据表格中的提示，向某英文报社介绍同学们的观点，并表达自己的看法。
| 赞成没收的理由 |
反对没收的理由 |
你的看法 |
| 1、浪费时间 2、促进学习 3、关心学生 |
1、拓展视野 2、放松身心 3、激化师生矛盾 |
？ |
注意：1、文章必须包括表中的全部内容；
2、词数100左右 ；
3、参考词汇 没收 confiscate; 课外读物 outside reading
书面表达
假如你是李夏。你看到美国留学生Sharon在网上发帖，希望有人能帮助她提高普通话(Mandarin)水平，她可以教英文作为回报。请根据以下提示用英语给她写一封电子邮件。
1．表达给她提供帮助的意愿；
2．说明你能胜任辅导的理由；
注意：
1．词数100词左右；
2．信中不能出现与本人相关的信息；
3．信的开头与结尾已为你拟好,不计入总词数。
Hi, Sharon,
This is Li Xia. I learned from your post that you want to improve your Mandarin.
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Yours,
Li Xia
书面表达
假设你是李华，你打算利用假期出国旅游。请你就此给你的美国朋友Michael发一封电子邮件，谈谈你出国旅游的原因，并邀请Michael有时间来中国。
要点： 1. 出国旅游很有意义；
2. 开阔眼界，了解国外的风俗和历史；
3. 和来自不同文化背景的人交朋友，学外语；
4. 放松身心，欣赏美景。
注意：100词左右；可适当增加细节，以使行文连贯。
Dear Michael,
How are you?
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Best wishes!
Yours truly,
Li Hua