下图一是某生物有丝分裂过程中的某时期分裂图像，图二是分裂各阶段细胞的核DNA和细胞质中信使RNA含量的变化曲线。试回答下列有关问题：
（1）诱发基因突变的时期是图二的______阶段（填图中字母）。
（2）如果将此生物的细胞培养在含3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸的培养液中，则当细胞分裂至图一所示时期时，细胞中含放射性的DNA占总DNA的 %（不考虑细胞质中的DNA）。
（3）曲线表明，细胞分裂过程中核糖体功能最活跃的时期是 。
d—e段细胞质中mRNA明显减少，最可能的原因是 。
（4）在图二的 期（填图中字母）才能观察到图一所示的图像，该生物的基因型为 。
(8分)多细胞生物调节生命活动需依靠细胞通讯。细胞通讯是指一个细胞发出的信息通过介质传递到另一个细胞并使之产生相应的反应的过程。下图是几种细胞通讯的实例，请分析回答：
(1)A图中的胰岛B细胞分泌的物质，作用于肝细胞，所引起的生理反应是 。 肝细胞膜上受体的化学成分是 。
(2)B图中，若在e处给以适当刺激，则a、b、c、d、e中能检测到电位变化的是 。
(3)上述两图中细胞间传递信号的物质有 ，上述过程表明细胞膜具有 功能。
(4)乙酰胆碱(Ach)是一种神经递质，科研人员要探究神经组织内乙酰胆碱浓度对信息传递的速度有无影响，实验人员在a处注入不同浓度的Ach，b处给予恒定刺激，c、d处分别为兴奋感应时间测量点。实验处理和结果如下表。
说明：实验已排除其他干扰因素
| Ach浓度(mmol/mL) |
C处(ms) |
d处(ms) |
| 0.1 |
5.00 |
5.56 |
| 0.2 |
5.00 |
5.48 |
| 0.3 |
5.00 |
5.31 |
| 0.4 |
5.00 |
5.24 |
c、d处数据说明 。(2分)
（5）兴奋由c到d的传递过程中发生的信号变化为 。
果蝇是遗传学的经典实验材料，果蝇中的长翅与残翅、红眼与白眼、灰身与黑身为三对相对性状（设翅型基因为A、a，眼色基因为B、b，体色基因为H、h）。现有两种基因型果蝇交配，后代表现型统计数据如下表，请分析回答：
| 表现型 |
红眼长翅 |
红眼残翅 |
白眼长翅 |
白眼残翅 |
| 雌果蝇 |
3 |
1 |
0 |
0 |
| 雄果蝇 |
3 |
1 |
3 |
1 |
（1）果蝇控制翅型这对相对性状的基因位于染色体上。
（2）在一个稳定遗传的灰身果蝇种群中，出现了一只黑身雄果蝇，假如已弄清黑身是隐性性状。请设计实验判断黑身基因是位于常染色体上，还是X染色体上。完成以下相关实验方案及相应的实验结论。
[实验方案]：
①第一步，将与变异的黑身雄果蝇交配，得子一代；子一代全是。
②第二步，将子一代的与原种群的纯合灰身雄果蝇杂交。
[实验结论]：
代灰身果蝇，且雌雄均有，则黑身基因在染色体上；
②后代出现雄性黑身蝇，则黑身基因在染色体上。
(8分)下图为甲种遗传病（基因为A、a）和乙种遗传病（基因为B、b）的家系图。其中一种遗传病基因位于常染色体上，另一种病的致病基因在男性个体中最多含有一个。请回答以下问题（概率用分数表示）。
（1）甲病的遗传方式为（2）乙病的遗传方式为。
（3）Ⅲ-2的基因型及其概率为。
（4）Ⅰ-1、Ⅰ-2都不患乙种病，但他们有一女儿为患者，此现象在遗传学上称为
（5）如果Ⅲ-1的父亲是乙病患者，母亲正常，而她又有个患甲病的弟弟，如果Ⅲ-1与Ⅲ-2生一个孩子H兼患两病的概率为
(10分，每空1分)请根据T2噬菌体侵染细菌的实验过程，回答下列问题：
（1）该实验采用同位素标记方法可判断进入细菌体内的是而不是。具体是用32P标记，用35S标记。
（2）用32P标记一噬菌体，让此噬菌体去侵染含31P的细菌，待细菌解体后，检测到有128个噬菌体放出，则所释放出的噬菌体中，含32P的噬菌体与含31P的噬菌体的比例为。在进行此实验之前，你怎样才能使噬菌体标记上32P？。
（3）由细菌提供的复制噬菌体自身DNA必需具备的条件是：。
（4）合成噬菌体的蛋白质是在生物体中的上进行的。
（5）新合成的噬菌体的DNA与蛋白质外壳，组装出很多与亲代一模一样的子代噬菌体，其遗传情况(填是或不)符合孟德尔的遗传规律。
(10分)下图1表示某二倍体动物体内细胞正常分裂过程中不同时期细胞内染色体、染色单体和DNA含量的关系，图2表示其细胞分裂过程图像，请分析回答：
（1）该动物的性别是，在分裂过程中最多含有对染色体。
（2）图1中a—c柱表示染色单体的是，图1和2中所对应的细胞中存在同源染色体的是。
（3）根据图1中Ⅱ的数量关系，其应该对应于图2中图；图1由Ⅲ变为Ⅳ，
数量变为零，原因是。
（4）图2中甲图分裂产生的子细胞名称为，图2乙细胞所示细胞名称为。