阅读下面材料，根据语境在横线上补写恰当的语句。要求：语意连贯，表达得体，不超过30字。
一位诗人在某学校给学生作有关诗歌创作的学术报告，准备朗诵一首诗时，发现诗作放在了学生的课桌上，于是走下讲台去拿。他在上阶梯教室的台阶时，不小心摔倒了，学生们顿时愣住了，目光一下子都集中到了他身上。
诗人站起来稳住身体，指着台阶对学生们说：“ 。”这一机智而又富于哲理的话语，不仅为诗人解除了尴尬，而且赢得了热烈的掌声。
请展开想象，写一段描绘某种情境的话，其中必须包含“流水”、“星辰”和“读”3个词语。(50个字左右)
答：________________________________________________________________________
根据要求，分别写一段话，每段话都要包括下面三个词语。(词语顺序可以不分先后)要求思想健康，语意连贯，字数在20～30之间。
想象雾倾听表现“欢快”：__________________________________________________________
表现“忧愁”：___________________________________________________________
根据下面提供的情景扩展语句。(20字左右)
①在心情高兴时，去看树。(描写时要用一个比喻句)
②在心情忧郁时，去看树。(描写时要用一个拟人句)
答：________________________________________________________________________
为下列句子的画线处补出所需的语句，使之更为具体。
夏天和冬天，各有各的情趣：_________________________________________________
扩展下面的语句，要求突出梅花不畏严寒的品格。
原句：梅花开放了。
答：________________________________________________________________________